Questões de Concurso Para educação

Na determinação do equivalente de carbonato de cálcio (CaCO₃) em solos é necessário realizar o ataque da amostra com um excesso de solução aquosa padrão de ácido clorídrico (HCl) e titulação do excesso de ácido com solução aquosa de hidróxido de sódio (NaOH) padrão. Considere que foram adicionados 50 mL de HCl 0,5 mol/L em 10 g de solo. Após aquecimento e devido resfriamento, a mistura foi filtrada para balão volumétrico de 200 mL, tendo seu volume devidamente ajustado. Feito isso, um volume de 50 mL da solução foi pipetado para Erlenmeyer de 125 mL, sendo adicionados três gotas de fenolftaleína. Desconsiderando as possíveis perdas por evaporação, se foram gastos 10 mL de NaOH 0,25 mol/L durante a titulação do excesso de ácido, o equivalente de carbonato de cálcio, em g/kg, na amostra de solo é aproximadamente:

Dados os seguintes valores de massas molares (g/mol): CaCO₃: 100; HCl: 36,5; NaOH: 40.

Os métodos cromatográficos são técnicas de separação e análise de misturas complexas de substâncias, sendo baseados na diferença de afinidade dos componentes da mistura com duas fases distintas: uma fase estacionária e uma fase móvel. Uma das técnicas mais utilizadas é a cromatografia líquida, na qual a fase móvel é um líquido. Considerando os tipos de fase estacionária empregados e os métodos específicos de cromatografia líquida, correlacione as colunas a seguir:

Tipo de fase estacionária
I. Resina trocadora de íons.
II. Líquido adsorvido à superfície de um sólido.
III. Sólido
IV. Líquido nos interstícios de um sólido polimérico.
V. Líquido específico para determinado grupo ligado a uma superfície sólida.

Métodos específicos
( ) Exclusão por tamanho
( ) Adsorção
( ) Troca iônica
( ) Partição
( ) Afinidade

A sequência que preenche CORRETAMENTE a coluna de métodos específicos é:

As soluções podem ser insaturadas, saturadas ou supersaturadas. Essa classificação está relacionada com a quantidade de soluto dissolvido. Para defini-las, é preciso lembrar que a solubilidade de um soluto é a quantidade máxima da substância que pode se dispersar numa certa massa de solvente a uma dada temperatura. O preparo de soluções a partir de sólidos deve seguir a seguinte ordem: 

Os métodos de coloração são muito importantes na microbiologia, visto que facilitam a visualização das bactérias ao microscópio. Alguns métodos são denominados diferenciais, isto é, permitem a classificação das bactérias em “grupos”. A coloração de Gram é um desses métodos que permite classificar a maioria das bactérias em Gram positivas e Gram negativas. Sobre a coloração de Gram, é VERDADEIRO afirmar:

I) São utilizados quatro reagentes básicos, embora já existam muitas alterações do método original.
II) É composto por: corante básico (violeta de genciana ou cristal violeta); mordente (solução de iodo iodetada ou LUGOL); agente descorante (álcool etílico, acetona ou álcool-acetona 1/3); corante básico de fundo (fucsina básica diluída ou safranina).
III) As bactérias Gram positivas são identificadas com a cor rosada ou arroxeada, enquanto as Gram negativas apresentam uma coloração azul.
IV) A visualização da coloração azul nas bactérias se dá em função de serem descoradas pelo álcool, uma vez que possuem a parede celular espessa e os poros contraem-se na exposição ao lugol.
V) A coloração rosada ou arroxeada ocorre pelo fato de serem fixadas pelo álcool e coradas pela safranina ou fucsina. Portanto, a alternativa que contém a sequência correta é: 

Herbário é a coleção de espécies vegetais desidratados e catalogados, compondo assim, uma biblioteca vegetal. Amostras das plantas depositadas no herbário são montadas de forma especial, em folha de cartolina de tamanho padronizado, na qual se fixa uma etiqueta com informações sobre a planta que deu origem ao exemplar. Sobre o processo de prensagem é CORRETO afirmar:

Ao manipular uma substância ácida no laboratório, o técnico não observou a rotulagem do produto e não utilizou os equipamentos de proteção corretamente. Como resultado e por se tratar de substância volátil, foram produzidas queimaduras nos olhos, nariz, garganta, traqueia e nas grandes vias aéreas, poucos minutos após a exposição. Nesse caso, quais Equipamentos de Proteção Coletiva (EPC) e Equipamentos de Proteção Individual (EPI) deveriam ter sido utilizados para evitar o acidente? 

Ao iniciar o trabalho em um laboratório, é fundamental conhecer-se os procedimentos de segurança que permitirão uma atuação com o mínimo risco. A segurança no trabalho depende da ação de todos, e não apenas das pessoas encarregadas especificamente de promovê-la. Quanto a segurança no laboratório é CORRETO afirmar como verdadeiro ou falso as seguintes afirmações:

I) ( ) Os equipamentos comuns de segurança e emergência incluem extintores, kit de primeiros socorros, estação de lavagem de olhos e chuveiros de emergência e saídas de emergência.
II) ( ) Um lava-olhos e um chuveiro de emergência devem estar acessíveis a todo o momento nos laboratórios onde reagentes perigosos para a pele e os olhos são usados.
III) ( ) Os laboratórios devem estar equipados com um número suficiente de extintores de incêndio independentemente do tipo de materiais que estão sendo manipulados.
IV) ( ) No caso de acidentes com exposição da pele a produtos químicos, a maneira correta a proceder é lavar a área afeta com sabão ou detergente por 15 a 20 minutos em água corrente.
V) ( ) Encaminhar a pessoa ao hospital se a irritação persistir e se houver um dano aparente ou se as normas de segurança do produto assim exigirem.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 

A gestão de resíduo e descarte de laboratório consiste no tratamento prévio de modificação das características infectantes inerentes aos resíduos, dessa forma os riscos de contaminações e de acidentes são reduzidos. 

No ambiente laboratorial, devemos observar alguns símbolos de advertência para o correto manuseio de reagentes e a execução de procedimentos. Alguns desses símbolos são comuns em rótulos de reagentes e nas entradas de laboratórios. Nesse sentido, é importante saber o significado desses símbolos para que sejam tomados os cuidados necessários. Os principais símbolos são: 

Acidentes em laboratórios, infelizmente, não são tão raros como possa parecer. Visando diminuir a ocorrência e a gravidade desses eventos, é imprescindível que sejam observadas as normas de segurança descritas a seguir durante os trabalhos em laboratório: 

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica de 2013, o Ensino Médio deve proporcionar uma formação integral que considere as diferentes dimensões do ser humano. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.

A Lei nº 11.892/2008 estabelece objetivos para os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. A partir dessa legislação, qual é o papel dos Institutos Federais na promoção da verticalização do ensino, e como essa verticalização contribui para a integração das diferentes modalidades de ensino oferecidas pelas instituições? Assinale a alternativa CORRETA.

Com base nos dispositivos da Lei nº 8.112/1990, em referência ao regime disciplinar e especificamente quanto ao processo disciplinar, temos:

I. Na apuração de responsabilidade administrativa, o prazo para a decisão do processo disciplinar não ultrapassará 60 (sessenta) dias, contados a partir dos dados de publicação do ato que constituiu a comissão, admitida a sua prorrogação por igual prazo, quando as situações o exijam.
II. A responsabilidade civil, penal e administrativa poderá cumular-se, sendo independentes entre si.

Com referência aos quesitos acima e na inferência sobre a responsabilidade administrativa, assinale a alternativa CORRETA:

No âmbito das instituições federais de ensino, os servidores técnico-administrativos estão sujeitos ao regime jurídico estabelecido pela Lei nº 8.112/1990. Considerando as disposições legais aplicáveis, é CORRETO afirmar que:

I. Ato do dirigente máximo do órgão ou entidade definirá, em conformidade com a legislação vigente, os programas de capacitação e os critérios para participação em programas de pós-graduação no país, com ou sem afastamento do servidor, que serão avaliados por um comitê constituído para este fim.
II. É facultado ao servidor técnico-administrativo ocupar cargos de direção, coordenação ou assessoramento em instituição federal de ensino, desde que seja aprovado em processo seletivo interno e comprove experiência mínima de dois anos em funções administrativas correlatas.
III. A avaliação de desempenho dos servidores técnico-administrativos constitui critério obrigatório para concessão de progressão por mérito e participação em programas de capacitação oferecidos pela instituição.
IV. Os servidores técnico-administrativos em educação que optarem pelo regime de dedicação exclusiva não podem exercer outra atividade remunerada, exceto no caso de atividades de docência em cursos de pós-graduação lato sensu na própria instituição onde atuam.
V. A remoção de servidores técnico-administrativos entre unidades de uma mesma instituição federal de ensino, a pedido do servidor, pode ocorrer independentemente de vagas disponíveis, desde que haja anuência da chefia imediata e do diretor da unidade de destino.

Considerando os quesitos acima, assinale a alternativa CORRETA. 

De acordo com a LDB 9.394/96, a educação de jovens e adultos (EJA) tem características e diretrizes específicas para atender a esse público. Qual das seguintes afirmações sobre a EJA está INCORRETA, com base na LDB:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/1996) estabelece no art. 4º que o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado por meio de diversas garantias. Assinale a alternativa que descreve um dever que NÃO está explicitamente previsto no referido artigo:

Conforme disciplinado no art. 7º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/1996), o ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições:

I. Cumprimento das normas gerais da educação nacional e do respectivo sistema de ensino.
II. Elaboração e reforma dos estatutos e regimentos em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular.
III. Autorização de funcionamento e avaliação de qualidade pelo Poder Público.
IV. Implementação de programas de educação continuada para os profissionais de educação dos diversos níveis.
V. Capacidade de autofinanciamento, ressalvado o previsto no art. 213 da Constituição Federal. 

Assinale a alternativa CORRETA:

Em relação ao que estabelece o art. 52 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/1996), as universidades são instituições pluridisciplinares de formação dos quadros profissionais de nível superior, de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber humano, que se caracterizam por:

I. Produção intelectual institucionalizada mediante o estudo sistemático dos temas e problemas mais relevantes, tanto do ponto de vista científico e cultural, quanto regional e nacional.
II. Dois terços do corpo docente, pelo menos, com titulação acadêmica de mestrado ou doutorado.
III. Um terço do corpo docente em regime de tempo integral.
IV. Um terço do corpo administrativo com titulação acadêmica de mestrado.

Assinale a alternativa CORRETA:

Nos termos do Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União (Lei 8.112/1990), especificamente no Título III, Capítulo I, que trata do vencimento e da remuneração, é CORRETO afirmar que:

I. Remuneração é a retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor fixado em lei.
II. O servidor perderá a parcela de remuneração diária, proporcional aos atrasos, ausências justificadas, ressalvadas as concessões de que trata o art. 97, e saídas antecipadas, salvo na hipótese de compensação de horário, até o mês subsequente ao da ocorrência, a ser estabelecida pela chefia imediata.
III. O vencimento, a remuneração e o provento não serão objeto de arresto, sequestro ou penhora, exceto nos casos de prestação de alimentos resultantes de decisão judicial.
IV. O vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens de caráter permanente, é redutível.
V. Nenhum servidor receberá remuneração inferior ao salário mínimo.

Assinale a alternativa CORRETA:

Conforme estabelecido no art. 22 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/1996), a educação básica tem por finalidades: