Questões de Concurso

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Q2299365 Enfermagem
O Programa Saúde na Escola (PSE) é uma abordagem abrangente que visa melhorar o bem-estar e a qualidade de vida de crianças e adolescentes, reconhecendo a importância da escola como um ambiente propício para a promoção da saúde e a prevenção de doenças. Ele contribui para a formação de hábitos saudáveis desde a infância e adolescência, o que pode ter impactos positivos ao longo da vida. Analise as assertivas abaixo em relação às diretrizes do PSE:

I. Promover a saúde e a cultura da paz, favorecendo a prevenção de agravos à saúde, bem como fortalecer a relação entre as redes públicas de saúde e de educação.
II. Atuar, efetivamente, na reorientação dos serviços de saúde para além de suas responsabilidades técnicas no atendimento clínico, para oferecer uma atenção básica e integral aos educandos e à comunidade.
III. Qualquer intervenção da saúde (educativa, preventiva, clínica, etc.) deve também ser pedagógica em sua intenção e execução e estar em sintonia com a programação pedagógica da escola, além de ser contada como momento de aprendizagem (inclusive carga horária simultânea para a escola e para as atividades de saúde realizadas).
IV. Fortalecer o enfrentamento das vulnerabilidades, no campo da saúde, que possam comprometer o pleno desenvolvimento escolar.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2298800 Enfermagem

Deu entrada na Unidade de Saúde, um adulto do sexo masculino, 60 anos de idade, com queixa de dor precordial, irradiando para o ombro esquerdo, associada à dispneia e cianose. Tinha o histórico de cardiopatia e diabetes mellitus. Alterações importantes do ritmo cardíaco e da atividade elétrica do coração foram identificadas pelo eletrocardiograma.


Diante o caso descrito, analise as assertivas. 


I. O complexo QRS, em um traçado eletrocardiográfico, representa a despolarização e a condução do impulso nos átrios; posteriormente, os átrios se contraem e o sangue é ejetado e bombeado, através das artérias, para os tecidos.


II. Considera-se um ritmo sinusal e regular quando o traçado eletrocardiográfico apresenta uma onda P antes de cada QRS, e os intervalos entre as ondas P e as ondas R são semelhantes.


III. Para o atendimento desse paciente, com qualidade, o(a) enfermeiro(a) necessita da articulação clínica anatômica e fisiológica do sistema cardiovascular para percepção da alteração cardíaca, evidenciada pelo eletrocardiograma, a qual se refere a uma alteração na atividade elétrica do coração.


IV. O bombeamento cardíaco e a força de contração constituem o sistema mecânico exercido pelo coração. Deste modo, não sofre influência de alterações no sistema de condução elétrica do coração, visto que são dois sistemas que trabalham isoladamente.


Marque a alternativa correta. 

Alternativas
Q2298218 Enfermagem
Considerando a Política Nacional de Atenção Básica, estabelecida através da Portaria n° 2.436/2017, analise as alternativas e assinale a incorreta:
Alternativas
Q2298200 Enfermagem
Sobre os sintomas comuns de alterações urinárias, relacione a primeira coluna (descrição) com a segunda coluna (causas mais comuns), e a seguir assinale a alternativa correta:

Imagem associada para resolução da questão
Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q2294974 Enfermagem
Valores de pressão arterial (PA) elevados têm sido tradicionalmente associados ao risco para cardiopatia isquêmica, acidente vascular encefálico (AVE), doença renal crônica (DRC) e mortalidade precoce. Sobre a Hipertensão arterial (HA), analise se as afirmações são verdadeiras ou falsas.

( ) A HA tem alta prevalência, é de fácil diagnóstico e possui tratamento adequado, mas é de difícil controle pela baixa adesão.

( ) A ingestão elevada de sódio tem-se mostrado um fator de risco para a elevação da PA.

( ) Não há relação direta entre hipertensão e obesidade.

( ) Por se tratar de condição frequentemente assintomática, a HA costuma evoluir com alterações estruturais e/ou funcionais em órgãos-alvo, como coração, cérebro, rins e vasos.

A sequência correta, de cima para baixo, é
Alternativas
Respostas
186: D
187: B
188: C
189: A
190: A