Questões de Concurso

Dentro de uma perspectiva positivista, o trabalho dos psicólogos no sistema penal restringiu-se por muito tempo a elaborar pareceres técnicos, realizar classificações, construir diagnósticos e estabelecer prognósticos. Em 2003, alterações na LEP retiraram a obrigatoriedade do exame criminológico no âmbito da execução penal, mas o STF manteve a possibilidade de magistrados determinarem, de forma motivada, a realização dos mesmos.

Dentre as  críticas  aos  exames criminológicos temos:

I. os exames reificam discursos que sustentam a compreensão do conflito a partir de uma suposta natureza perigosa amparada em traços pessoalizados e não a partir de uma relação dialética entre indivíduo e produções sócio-históricas;
II. as avaliações recorrem ao passado da massa carcerária, revestidas de procedimentos com certo grau de cientificidade, encontrando uma série de variáveis presumíveis como causas e determinantes para o crime ou sua reincidência, reproduzindo uma série de estereótipos e preconceitos que permeiam os processos de criminalização de nossa sociedade;
III. os efeitos mortificadores de prisão devem passar pelo olhar crítico da Psicologia, entendendo que o lugar de mera classificação ou função pericial visa a ligar criminalidade e pobreza e manter sustentadas e justificadas as medidas prisionais como controle diferencial e privilegiado do crime.

Está correto o que se afirma em: 

Freud considerava que a pulsão encontra um destino bem-sucedido à medida que obtém satisfação num alvo não sexual e predominantemente ligado a atividades artísticas e intelectuais. 

Tal destino é chamado de: 

De acordo com Michel Foucault, as práticas jurídicas se servem das perícias no campo criminológico desde o advento da sociedade disciplinar, dando subsídios para uma lógica na qual a punição é calculada de acordo com o infrator visto em sua virtualidade. 

Para gerar a individualidade disciplinada, segundo o autor de Vigiar e punir, a disciplina se constitui pelos seguintes elementos: 

A dinâmica da violência conjugal é conhecida por seu caráter cíclico. José e Marlene permanecem numa relação violenta, sendo que os atos violentos se tornam cada vez mais intensos. Porém, no presente momento, Marlene decidiu perdoar José da agressão sofrida, alimentando a esperança de que o relacionamento será melhor daqui para frente, haja vista todas as promessas e demonstrações de arrependimento da parte dele.   
Trata-se da fase conhecida como: 

Considere as afirmações a seguir:

I - A transferência compreende atitudes, sensações, pensamentos e afetos, tantos positivos quanto negativos, cuja origem é inconsciente para o paciente e que são direcionados ao analista, que passa a ocupar o lugar antes ocupado pelo pai e/ou pela mãe do paciente.
II - Para Jung a transferência não é um fenômeno exclusivo da relação analítica: não é mais que o processo comum de projeção em que o paciente tende a projetar inconscientemente no profissional os afetos básicos que nutria (e nutre) pelas figuras significativas de sua vida.
III - A transferência é um deslocamento que dirige para um objeto presente os afetos e atitudes que o paciente experimentou no relacionamento com os primeiros objetos de sua infância.
IV - A contratransferência é um deslocamento em que o paciente fantasia o analista como um ser dotado de muitas qualidades, que está sempre certo, como uma pessoa que possui uma vida perfeita e sempre sabe como agir, portanto, capaz de lhe ensinar como agir em sua própria vida. 

Estão corretas as afirmações: