Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre políticas educacionais em pedagogia

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Q1321226 Pedagogia
As políticas públicas de inclusão social caracterizam-se por serem estratégicas e terem a finalidade de garantir a todos brasileiros os direitos constitucionais de educação, saúde, alimentação, trabalho, moradia, segurança, previdência social, entre outros. No entanto, para que a educação pública possa ser de fato inclusiva e igualitária, é necessário que o conjunto de ações governamentais de inclusão social garantam também aos estudantes e seus familiares uma condição de existência:
Alternativas
Q1319658 Pedagogia
Segundo Libâneo, na elaboração de um plano de aula, deve-se levar em consideração, em primeiro lugar, que a aula é um período de tempo variável. Dificilmente completamos em uma só aula o desenvolvimento de uma unidade ou tópico de unidade, pois o processo de ensino e aprendizagem é composto de uma sequência articulada de fases. Assinale a alternativa INCORRETA quanto a essas fases.
Alternativas
Q1319649 Pedagogia
Segundo o Plano de Carreira do Magistério Público, o profissional da educação pode afastar-se do exercício do cargo, considerado o tempo como de efetivo exercício, devendo ocorrer a correspondente anotação nos assentos funcionais, para:
I. Exercer cargo de provimento em comissão na administração federal, estadual ou municipal, suas autarquias ou órgãos. II. Realizar estágios especiais ou cursos de atualização, aperfeiçoamento, na área da educação, considerados de interesse do ensino municipal, conforme regulamento. III. Atender à convocação militar.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q1315654 Pedagogia

As democracias, sendo regimes de igualdade social e povos unificados, isto é, com igualdade de direitos individuais e sistema de governo de sufrágio universal, não podem prescindir de uma sólida educação comum, a ser dada na escola primária, de currículo completo e dia letivo integral, destinada a preparar o cidadão nacional e o trabalhador ainda não qualificado e, além disto, estabelecer a base igualitária de oportunidades, de onde irão partir todos, sem limitações hereditárias ou quaisquer outras, para os múltiplos e diversos tipos de educação semiespecializada e especializada, ulteriores à educação primária.

(Adaptado de: Anísio Teixeira. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 26, n. 64, out.-dez. 1956)


Considerando o teor do texto e o conjunto da atuação de seu autor na esfera das políticas educacionais no Brasil,

Alternativas
Q1306047 Pedagogia
As políticas de educação podem se manifestar em qualquer nível e não apenas no âmbito do governo central. Assim, são objeto de interesse e de análise da política educacional as iniciativas do Poder Público, em suas mais diferentes instâncias e espaços. Sua esfera de abrangência é ampla, dado que se referem a planos de educação de largo espectro chegando à sala de aula. Nessa perspectiva de política, é correto afirmar que a escola, numa abordagem crítica,
Alternativas
Respostas
511: D
512: B
513: E
514: C
515: B