Questões de Concurso

Os problemas são resolvidos por uma única disciplina ou área do saber.

A proposta didática promove a interação entre as disciplinas ou áreas do saber.

Ensino desconectado com as questões sociais, políticas e econômicas.

Inexistência de alguma cooperação entre os conhecimentos estudados.

O ensino não explora a relação entre os conhecimentos disciplinares.

a diferença entre culturas é fruto da singularidade desses processos em cada grupo social.

a igualdade social é produzida na relação de dominação e exploração socioeconômica e política.

as características culturais dos diferentes grupos sociais revelam a homogeneidade do povo brasileiro.

os povos não contribuem para o conhecimento e a valorização da pluralidade cultural brasileira.

as produções culturais ocorrem fora de relações de poder e não envolvem um processo de resistência.

Explicita que a ação pedagógica tem o intuito de problematizar os fatos sociais, e não apenas transmiti-los.

Considera o espaço escolar como um lugar de preparação para a vida em sociedade.

Compreende a educação como uma forma de salvar a sociedade de suas mazelas.

Ocorre quando a escola age como uma instância mediadora de modo a viver e entender a sociedade.

Leva em conta os sujeitos, o contexto de interação, as ideologias e os fatores políticos, econômicos, sociais e pedagógicos.

Mapa mental.

Gamificação.

Ensino híbrido.

Modelo STEAM.

Movimento Maker.

O estudante é o protagonista da aula, pois é ele quem pesquisa.

O estudante lê o conteúdo, mas não aplica os conhecimentos.

O estudante não resolve problemas relacionados ao conteúdo.

O estudante apenas recebe a informação e não faz anotações.

O aluno só assiste à exposição do conteúdo feita pelo professor.