Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

A Psicologia desempenha um papel fundamental na compreensão do desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem e contribui com a elaboração de teorias que ajudam a aprimorá-lo. Entre as principais contribuições da psicologia com a educação destacam-se as teorias de aprendizagem que ajudam a entender o comportamento e a mente humanas. Duas dessas teorias são:

A didática é um campo fundamental da pedagogia, que se concentra na teoria e prática do ensino e da aprendizagem sob seus diversos aspectos. Nesse sentido, como podemos avaliar o papel do conhecimento prévio do aluno no processo de aprendizado numa perspectiva construtivista da didática?

No contexto das influências que impactam o processo de aprendizagem, relacione os termos da Coluna 1 com suas respectivas definições da Coluna 2 e escolha a alternativa correta:

Coluna 1:

1.Fatores ambientais.
2.Fatores Sócioeconômicos.
3.Fatores Cognitivos.

Coluna 2:

A. Envolve circunstâncias como a má nutrição, a falta de experiências estimulantes durante a primeira infância e restrições nos códigos linguísticos familiares.
B. Relacionados aos processos mentais como percepção, atenção, pensamento, linguagem e memória.
C. Relacionados às oportunidades e estímulos oferecidos pelo ambiente, como a qualidade e a frequência desses estímulos que moldam o contexto de aprendizagem. 

Reconhecendo as especificidades dos diferentes grupos etários que constituem a etapa da Educação Infantil, no que se refere aos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, é correto afirmar que

Como ressalta Belizário Filho (2010), os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) retratam uma categoria na qual estão reunidos transtornos que têm em comum as funções do desenvolvimento afetadas.
De acordo com esse autor, sobre os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD), assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

(   ) Entre os TGD, encontra-se o Autismo, a Síndrome de Rett e o Transtorno ou Síndrome de Asperger.

(   ) É comum que aspectos básicos como a permanência em sala de aula e a demonstração de iniciativa de aceitação aos rituais escolares sejam feitos naturalmente desde os primeiros dias de aula pelos alunos com TGD.

(   ) Certas características dos TGD são semelhantes aos déficits da função executiva existentes nas pessoas que não apresentam lesões dos lobos frontais.

(   ) Rituais simples, considerados estereotipias sensório-motoras, como balançar o corpo, bater palmas, fazer e desfazer, ordenar e desordenar estão presentes nos TGD.

Assinale a sequência correta.