Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre história da educação brasileira em pedagogia
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Em 1932 surgiu no Brasil o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. Sobre este tema considere:
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I- Teve como principal idealizador, o educador Paulo Freire, que defendia uma educação pública efetiva;
II- Este documento propunha uma nova função social para a educação como motor para redução de desigualdades;
II- Um dos pontos abordados era a setorização da educação, destinando espaços distintos para meninos e meninas;
IV- O documento foi elaborado durante o Governo de Getúlio Vargas.
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Dos itens acima:
Considerando alguns teóricos escolanovistas e suas proposições, analise as seguintes asserções:
I- Ouvide Decroly propôs o método de ensino baseado nos centros de interesse, que seriam temas centrais da vida social levados para a escola, como a família, o universo, o mundo vegetal e o mundo animal.
II- Eduard Claparéde propunha a educação baseada nas etapas do desenvolvimento infantil, sendo a aprendizagem submetida a tais etapas. Postulou sobre a utilização de jogos adequados a cada fase e também sobre a importância dos registros dos avanços das crianças.
III- Maria Montessori construiu uma enorme quantidade de jogos e materiais pedagógicos concretos, como cubos, caixas, cartões, entre outros, que exploravam os sentidos e tinha função autocorretora. Também propunha um ambiente escolar com objetos pequenos e adaptados ao tamanho das crianças
A partir das ideias apresentadas, é CORRETO o que se afirma apenas em: