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GANDIN, Danilo. “A posição do Planejamento Participativo entre as ferramentas de intervenção na realidade”. Currículo sem Fronteiras, v.1, n.1, pp.81-95, Jan/Jun 2001.
Segundo o autor, o que distingue o planejamento participativo é:
O processo de planejamento no campo da educação se dá em vários níveis interligados.
A situação acima ilustra o planejamento: