Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre aspectos sociológicos da educação em pedagogia
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Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Diretor de Unidade Escolar |
Q1191299
Pedagogia
“Pensar a função social da educação e da escola implica
problematizar a escola que temos, na tentativa de construirmos a
escola que queremos”. (DOURADO)
As opções a seguir apresentam possíveis objetivos do trabalho
escolar para garantir o cumprimento dessa função, à exceção de
uma. Assinale-a
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Diretor de Unidade Escolar |
Q1191286
Pedagogia
Em sua primeira reunião do ano letivo com a equipe de
professores e funcionários da escola, a Diretora projetou a
seguinte imagem: 
Ela disse que gostaria de iniciar o ano letivo conversando sobre a função social da escola.
Sobre essa temática, assinale a afirmativa incorreta.
Ela disse que gostaria de iniciar o ano letivo conversando sobre a função social da escola.
Sobre essa temática, assinale a afirmativa incorreta.
Q1188539
Pedagogia
Toda sociedade, em algum momento de sua história, é
caracterizada e transformada por qual rede de relações?
Q1186823
Pedagogia
Com relação à entrevista familiar exploratória situacional (EFES) proposta por Weiss (1987), julgue os itens subsequentes.
I Observa as relações parentais e o sistema educacional utilizado com o adolescente.
II Na primeira sessão, prioriza o atendimento apenas com os pais, sendo importante que o adolescente não participe nesse momento.
III Explora o significado do sintoma para a família como um todo. Assinale a alternativa correta.
I Observa as relações parentais e o sistema educacional utilizado com o adolescente.
II Na primeira sessão, prioriza o atendimento apenas com os pais, sendo importante que o adolescente não participe nesse momento.
III Explora o significado do sintoma para a família como um todo. Assinale a alternativa correta.
Q1183858
Pedagogia
As finalidades sociais da escola devem estar relacionadas aos aspectos pedagógicos que fundamentam as práticas docentes. Com base nessa afirmação, julgue o item que se segue.
Por conferir valor puramente intelectual aos conteúdos e separá-los da experiência do aluno e da realidade social, a pedagogia tradicional é criticada e classificada como intelectualista e, às vezes, enciclopedista.
Por conferir valor puramente intelectual aos conteúdos e separá-los da experiência do aluno e da realidade social, a pedagogia tradicional é criticada e classificada como intelectualista e, às vezes, enciclopedista.
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