Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia

Currículo é uma área de conhecimento bastante discutida. O termo currículo tem inúmeras definições e muitas destas permeiam o que se denomina como currículo no cotidiano escolar. Sobre teorias de currículo, julgue as assertivas a seguir.

I- William Pinar é considerado um dos grandes autores do processo de reconceptualização do currículo.

II- William Kilpatrick (1871-1965) e Franklin Bobbitt (1876-1956) são considerados representantes da Escola Nova.

III- Os trabalhos de Basil Bernstein (1924-2000) são considerados basilares para a Nova Sociologia da Educação (NSE).

IV- Michael Young e Paulo Freire (1921-1997) são considerados expoentes da Nova Sociologia da Educação (NSE).

V- Henry Giroux integra Estudos Culturais e Educação. Propõe o currículo como política cultural ao retomar propostas de John Dewey (1859-1952) e Paulo Freire (1921-1997).

Está CORRETO o que se afirma apenas em:

Os conteúdos curriculares da educação básica observarão, ainda, as seguintes diretrizes: I. a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática. II. consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento. III. orientação para o trabalho. IV. promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais. As diretrizes corretas estão dispostas em

A principal definição de _______________ é que este consiste em uma seleção de conhecimentos que estarão presentes no contexto escolar, seja em forma de conteúdos na sala de aula, ou em de forma oculta no ambiente escolar e na sua comunidade. Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

De que forma podemos justificar a inserção de temas como o da cidadania na elaboração de um currículo?

No que tange a concepção de currículo, existe inúmeras formulações de Coletivo de Autores que falam a respeito do mesmo. Desde então, em sumo conhecimento sobre currículo podemos dizer que:
I. É um conjunto das atividades nucleares desenvolvidas pela escola. II. Trata-se das atividades essenciais que a escola não pode deixar de desenvolver, sob pena de perder a sua especificidade. III. O processo de “seleção do conhecimento” a ser incorporado ao currículo não deve se dar de maneira aleatória, mas com base no que é necessário ao ser humano conhecer para enfrentar os problemas que a realidade apresenta. IV. A problematização da realidade pelo professor como parte do método da prática pedagógica é fundamental, pois a seleção do conhecimento que se vincula à definição dos objetivos de ensino implica definir “prioridades” (distinguir o que é principal do que é que secundário), o que é ditado “[...] pelas condições da situação existencial concreta em que vive o homem.”
Marque a alternativa CORRETA: