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Q1877106

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Didática e Prática no Ensino Superior , Gestão e Organização da Sala de Aula ( assuntos)

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor AEE - Apoio Educacional Especializado - Edital nº 013 |

Q1877106 Pedagogia

Em relação ao papel da didática na formação docente, é CORRETO afirmar que:

Alternativas

A prática docente pode ser aleatória, desde que se tenha planejamento, metas e as ações a serem desenvolvidas, e apontar para os objetivos a serem alcançados. O uso da Didática é fundamental, pois esta guiará pelo caminho viável as melhores alternativas para se chegar aos objetivos esperados.

O trabalho docente se faz entre o desenvolvimento da prática e o aprofundamento teórico, por isso, a prática é suficiente ao bom professor. O aprofundamento teórico é essencial para uma ação reflexiva de qualidade.

Os profissionais da educação precisam ter um pleno domínio das bases teóricas, cientificas e tecnológicas, e sua articulação com as exigências concretas do ensino, pois é através desse domínio que ele poderá rever, analisar e aprimorar sua prática educativa.

Vale também ressaltar que temos que ter cuidado escolhermos adequadamente os dos dois extremos, isto é, ou privilegiar a teoria em detrimento da prática ou privilegiar a prática em detrimento ao conhecimento teórico.

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Q1761638

Pedagogia Didática e Prática no Ensino Superior , Projeto Institucional , O Ensino e a Participação Discente no Contexto Universitário ,

Ano: 2016 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2016 - UFMG - Técnico - Assuntos Educacionais |

Q1761638 Pedagogia

Mediante o conceito de “Universidade Empreendedora”, Audy (2006), em texto contido na coletânea organizada por Marília Costa Morosini (2011), descreve quatro etapas do processo de inovação na Universidade.

Assinale a alternativa INCORRETA com relação a esses passos descritos por Audy (2006).

Alternativas

Organização da pesquisa na Universidade: foco nas demandas da sociedade, criação de centros de pesquisa interdisciplinares, criação de mecanismos de desenvolvimento de pesquisa com múltiplas fontes de fomento (governo, empresas, instituições).

Proteção da propriedade intelectual: registrar e proteger efetivamente os conhecimentos gerados pelos acadêmicos na Universidade.

Transferência da tecnologia: transferir os resultados obtidos para a sociedade, visando à geração de valor econômico, por meio de empresas que produzam os bens ou serviços decorrentes e de políticas que permitam também que os acadêmicos se transformem em empreendedores, gerando novas empresas e oportunidades

Desenvolvimento de uma cultura empreendedora integrada: criar uma cultura integrada, representada por uma visão compartilhada, é crítico para o sucesso da mudança, gerando uma perspectiva institucional.

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Q1707296

Pedagogia Didática e Prática no Ensino Superior , PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional ,

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor |

Q1707296 Pedagogia

Os institutos superiores de educação devem manter:

Alternativas

Cursos formadores de profissionais para a educação básica, inclusive o curso normal superior, destinado à formação de docentes para a educação infantil e para as primeiras séries do ensino fundamental.

Programas de educação continuada para os estudantes dos diversos níveis.

Programas de formação pedagógica para portadores de diplomas de educação que queiram se dedicar à educação superior.

Programas de formação pedagógica para portadores de diplomas de educação superior que queiram se dedicar à educação no nível do ensino médio.

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Q1707291

Pedagogia Didática e Prática no Ensino Superior , O Ensino e a Participação Discente no Contexto Universitário ,

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor |

Q1707291 Pedagogia

Ainda no que diz respeito à “didática do ensino superior”, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas

Não se destaca em importância, o fato das Universidades incentivarem a formação continuada dos docentes, para que estes possam ter uma didática motivadora para o aprendizado de seu alunado.

A didática está ligada com o processo ensino aprendizagem, no qual, professor e aluno, devem estabelecer uma relação positiva para que a mesma surta um efeito esperado, podendo assim acontecer uma troca de ideias que favoreça e desenvolvimento intelectual de ambos.

A prática da didática necessita ser vivenciada pelos educadores e não somente descrita como um importante instrumento pedagógico; desse modo, compreende-se que a utilização da didática, assim como suas adequações na sociedade do conhecimento, é uma condição indispensável para a garantia de uma boa educação.

A formação tanto do professor quanto a do aluno para quem ele leciona, deve ser encarada como um processo permanente, integrado no dia-a-dia.

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Q1707290

Pedagogia Didática e Prática no Ensino Superior , O Ensino e a Participação Discente no Contexto Universitário ,

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Professor |

Q1707290 Pedagogia

No que se refere à “didática do ensino superior”, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas

A prática pedagógica se aperfeiçoa, por quem a realiza, a partir de sua história de vida e saberes de referência, das experiências e aspirações, na ação pragmática desprovida de reflexão de natureza teórica.

A autêntica ação de estender o conhecimento, via extensão universitária, operacionaliza-se por meio de uma práxis dialética, mediadora entre universidade-sociedade-universidade, de produção/reprodução crítica do conhecimento.

A ação didática no ensino superior é pautada pelas tensões enfrentadas no cotidiano universitário e consolida-se pelo o que é inerente à extensão.

A escolha da didática se justifica pelo objeto de estudo: o ensino, e suas relações com o trabalho pedagógico.

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66: C

67: D

68: A

69: A

70: C

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