Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre legislação da educação em pedagogia
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I. A BNCC aponta que a grande contribuição da Geografia aos alunos da Educação Básica é estimular a representação do espaço através do uso da cartografia desvinculado dos princípios do raciocínio geográfico.
II. A BNCC aponta que o processo de aprendizagem da Geografia na Educação Básica deve estar baseado na descrição densa de informações e fatos do cotidiano, pois através dessa técnica os professores conseguem compreender o contexto imediato da vida dos alunos.
III. Na BNCC, o componente curricular Geografia foi dividido em cinco unidades temáticas, entre elas, “mundo do trabalho”. Nessa unidade temática, entre os temas trabalhados pelos professores em sala de aula, estão: Revolução Industrial, revolução técnico-científico-informacional e urbanização, que devem ser associados às alterações no mundo do trabalho.
IV. Na BNCC, na unidade temática “Formas de representação e pensamento espacial”, ao ser trabalhada no decorrer do Ensino Fundamental, espera-se que os alunos tenham domínio da leitura e da elaboração de mapas e gráficos, iniciando-se na alfabetização cartográfica.
I. Ao escrever seu nome e o dos colegas, as crianças vão aprender a traçar letras.
II. Aprendendo a letra inicial dos colegas, elas aprendem a nomear as letras do alfabeto (M de Maria e P de Pedro, por exemplo).
III. Abstrai a reflexão sobre as unidades que compõem a palavra, como as sílabas e as letras.
IV. Interfere na consolidação da consciência fonológica.
Quais estão INCORRETAS?
• Jacaré = F R A – a escrita da criança está restrita a letras de sua experiência no momento da escrita.
• Jacaré = J K R, J C E, A K E ou A A E – a escrita da criança contém a correspondência sonora das vogais ou consoantes.
As características acima definem qual nível de evolução da escrita?
A respeito da educação a distância, julgue o item subsequente.
Cabe ao Ministério da Educação, em articulação com os
sistemas de ensino estaduais, municipais e distrital, autorizar
instituição de educação a ofertar, na modalidade a distância,
cursos de ensino fundamental, ensino médio, educação
profissional técnica de nível médio, educação de jovens e
adultos ou educação especial.
À luz da Lei n.º 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), julgue o item seguinte.
Além dos cursos e programas de extensão, de pós-graduação
e de graduação, a educação superior também abrange cursos
sequenciais por campo de saber, os quais se destinam
àqueles que tenham concluído o ensino médio ou
equivalente.