Questões de Concurso

Analise as informações a seguir:

I.É um conceito educacional que busca compreender o conhecimento de uma forma plural e mais aberta, rompendo as fronteiras entre as disciplinas e buscando a compreensão dos fenômenos e a aquisição de conhecimentos de maneira holística e contextualizada.

II.Entre suas vantagens, podemos citar: "Maior qualidade na aprendizagem"; "Conscientização sobre globalização" e "Estimulação do pensamento crítico".

III.É uma corrente de pensamento mais aberta e que busca dar uma resposta ao método tradicional de divisão de disciplinas.

Os elementos que compõem as informações caracterizam respectivamente:

Analise as assertivas com V (Verdadeiro) ou F (Falso):

(__)As concepções de avaliação são diferentes formas de entender e praticar a avaliação educacional, existindo entre elas uma das mais comuns, - somativa − que busca uma análise efetiva do planejamento contido no currículo escolar.

(__)A relação de ensino-aprendizagem promove o diálogo entre o conteúdo curricular e os conteúdos únicos, compostos pelas vivências, histórias e individualidade de cada um que circula pelos territórios educativos, sejam estes dentro ou fora da escola.

(__)Avaliação diagnóstica: é realizada no início do processo de ensino-aprendizagem, com o objetivo de identificar as habilidades e conhecimentos prévios dos alunos.

(__)A avaliação formativa ocorre ao longo do processo de ensino-aprendizagem, com o objetivo de identificar as dificuldades e os avanços dos alunos, bem como as necessidades de ajustes na metodologia ou nos conteúdos.

Marque a alternativa com a série correta.

Existem diferentes vertentes teóricas que discutem o campo do Currículo, como a tradicional, a crítica e a pós-crítica. (...) Ao longo da história da educação, diferentes concepções de currículo emergiram e conviveram no espaço escolar. O currículo tem um caráter político, ideológico e filosófico. (...)

Fonte:TRABALHO_EV127_MD1_SA2_ID1481_18072019170557.pdf (editorarealize.com.br))

As diferentes concepções sobre um currículo acham-se ancoradas em visões acerca do(a):

I.Homem.

II.Sociedade.

III.Conhecimento.

IV.Ética.

V.Conteúdo.

Marque a alternativa com a série que apresenta as respectivas visões ancoradas nas diferentes concepções de currículo.

Quanto ao processo de avaliação feito pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior, considere os itens abaixo e marque a única alternativa CORRETA:

I. O SINAES é responsável por analisar os aspectos de ensino, pesquisa, responsabilidade social, incluindo o orçamento para capacitação de docentes no âmbito de pesquisas de doutoramento;

II. O processo de avaliação leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente;

IlI. São objetos de análises apenas o ensino, a pesquisa e a extensão;

IV. O processo de avaliação leva em conta somente a responsabilidade social e a gestão da instituição, pois o corpo docente já é qualificado com pesquisas de doutorado.

No ENADE, o Questionário do Estudante é destinado a:

I. Levantar informações que permitam caracterizar o perfil dos estudantes concluintes e o contexto de seus processos formativos;

lI. levantar informações que permitam caracterizar o perfil dos estudantes concluintes e o contexto de seus processos formativos e pós-formativos;

IlI. Aferir o desempenho dos estudantes concluintes;

IV. Levantar informações que permitam aferir a percepção dos estudantes concluintes em relação à prova.

Julgue os itens acima. Marque somente uma alternativa.