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Q2479768

Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , Avaliação Educacional ,

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Araricá - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Araricá - RS - Professor de Educação Infantil |

Q2479768 Pedagogia

São instrumentos de avaliação indicados para a Educação Infantil, EXCETO:

Alternativas

Portfólio.

Relatório de observação.

Relatório de acompanhamento.

Pareceres descritivos.

Avaliação somativa.

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Q2479763

Pedagogia Avaliação Educacional , Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados ,

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Araricá - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Araricá - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q2479763 Pedagogia

O propósito da avaliação formativa nas séries iniciais é:

Alternativas

Atribuir notas finais aos alunos no final do ano letivo.

Classificar os alunos em diferentes níveis de habilidade.

Determinar quais alunos devem ser promovidos para a próxima série.

Identificar as dificuldades de aprendizagem dos alunos e ajustar o ensino de acordo.

Decidir quais alunos devem ser colocados em classes de educação especial.

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Q2479759

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão da Aprendizagem , Avaliação Educacional , Avaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem ( assuntos)

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Araricá - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Araricá - RS - Professor de Anos Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Araricá - RS - Professor de Educação Infantil |

Q2479759 Pedagogia

Luckesi (2023) afirma que a avaliação da aprendizagem deve ter o objetivo de diagnosticar a situação da aprendizagem dos alunos para:

Alternativas

Hierarquizar os requisitos de seleção para promoção à série seguinte.

Subsidiar tomadas de decisões na perspectiva da melhoria da qualidade do desempenho dos alunos como aprendizes de conteúdos.

Classificar os melhores alunos de acordo com as notas obtidas em testes e/ou exames realizados ao final de um ano letivo.

Reter os alunos de acordo com as suas incapacidades ou qualidades relativas.

Classificar o aluno a partir de uma escala numérica, segundo critérios subjetivos de conhecimento restritos ao corpo docente.

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Q2479756

Pedagogia Principais Autores , Luckesi , Planejamento Educacional , Tipos de Planos de Ensino ( assuntos)

Q2479756 Pedagogia

Segundo Luckesi (2023), o plano pedagógico:

Alternativas

Estabelece a linha de ação do agente, com o olhar voltado para o futuro.

Define as probabilidades de retenção dos alunos na série.

Identifica, de forma subjetiva, o que os alunos gostariam de aprender.

Serve como amparo para justificar o fracasso escolar.

Potencializa as diferenças na proposta pedagógica entre os docentes.

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Q2479754

Pedagogia Planejamento Educacional , Elaboração do Planejamento de Ensino ,

Q2479754 Pedagogia

Para Gandin (2014), um plano é estruturado em três partes: marco referencial, programação e:

Alternativas

Síntese.

Relação.

Diagnóstico.

Operação.

Execução.

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88: B

89: A

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