Pedro Demo (2001) defende que a melhor
maneira de aprender não é escutar aula, mas
pesquisar e elaborar com mão própria, sob
orientação do professor. Para ele, a pesquisa é um
princípio educativo. A aula tem apenas a função
de promover a pesquisa e, consequentemente,
favorecer que aluno elabore o próprio
conhecimento. Nesta perspectiva, a pesquisa é
A publicação de pesquisas em revistas e periódicos
acadêmicos é um dos pilares da ciência atual. Em
paralelo, alguns cientistas reivindicam meios alternativos
para publicar suas pesquisas, sem custos para quem
publica ou lê o estudo. O movimento que incorpora essa
e outras práticas de democratização do conhecimento é
chamado de (CÂNDIDO, 2023):
Registram aspectos do ambiente social e físico já
presentes, não manipuladas por pesquisadores ou
afetadas por sua presença. Os aspectos úteis de tais
medidas, bem como qualitativos. Vestígios físicos,
tais como um caminho gasto no gramado do campus
mostrando onde as pessoas caminham de um prédio
para o outro, são exemplos.
Tais medidas são conhecidas como:
O modo conversacional das entrevistas qualitativas
assemelha-se ao conversar que é parte natural das
comunicações faladas rotineiras de todas as pessoas.
Exatamente por isso ele não é fácil de aplicar como
procedimento de pesquisa. Para conduzir uma boa
entrevista, é necessário:
Envolve a interação entre um entrevistador e um
participante. Roteiriza cuidadosamente essa
interação. Primeiro, o pesquisador usará um
questionário formal que lista todas as perguntas a
serem feitas. Esse procedimento faz referência ao
conceito de: