Questões de Concurso
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(Gomes et. al, 2010.)
“As diversas teorias da aprendizagem buscam entender o comportamento humano nas mais diversas áreas do seu desenvolvimento cognitivo, psíquico ou mental e fomentam percursos pedagógicos podendo ser utilizadas e conhecidas pela área educacional, pois elas contribuem para a aprendizagem e o ensino. Considera-se que a ______________________ propõe que a aprendizagem é mais eficaz quando novas informações são relacionadas a conceitos já existentes na estrutura cognitiva do aluno. A aprendizagem ocorre quando a nova informação ancora-se em conceitos ou proposições relevantes e preexistentes na estrutura cognitiva do aprendiz. Ainda, destaca-se a importância da organização do conhecimento prévio na construção de novos aprendizados.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
(Dutra, 2009.)
Como ferramentas necessárias ao plano de desenvolvimento organizacional, os modelos de aprendizagem possibilitarão meios para a formulação de estratégias de Treinamento e Desenvolvimento – T&D. Existem vários tipos de modelo de avaliação de aprendizagens: avaliação de reação e satisfação, autoavaliação por competências, avaliação de mudança de comportamento, avaliação de resultados, avaliação de processos, avaliação de performance; cada tipo com sua relação de indicadores e critérios específicos. Determinado orientador pedagógico irá promover uma palestra para os professores de uma escola, onde será tratado o tema da indisciplina, que vem prejudicando o desenvolvimento das aulas, buscando debater o tema em questão, discutir soluções e estratégias a curto prazo da situação apresentada. E, ao término da palestra, cada participante deverá realizar uma avaliação, sendo ponderado com algumas variáveis, tais como motivação, interesse, nível de conhecimento preexistente, contexto sociocultural, expectativas dos participantes. Acerca da informação dada, pode-se inferir que os professores farão a avaliação de