Questões de Concurso
Foram encontradas 9.673 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Considere as afirmativas relacionadas a essa temática, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
( )Torna-se necessário estabelecer estratégias de acolhimento e adaptação tanto para as crianças quanto para os docentes, de modo que a nova etapa se construa com base no que a criança sabe e é capaz de fazer, em uma perspectiva de continuidade de seu percurso educativo.
( )Para isso, as informações contidas em relatórios, portfólios ou outros registros que evidenciem os processos vivenciados pelas crianças ao longo de sua trajetória na Educação Infantil podem contribuir para a compreensão da história de vida escolar de cada aluno do Ensino Fundamental.
( )Conversas ou visitas e troca de materiais entre os professores das escolas de Educação Infantil e de Ensino Fundamental − Anos Iniciais também são importantes para facilitar a inserção das crianças nessa nova etapa da vida escolar.
( )Além disso, para que as crianças superem com sucesso os desafios da transição, é indispensável um equilíbrio entre as mudanças introduzidas, a continuidade das aprendizagens e o acolhimento afetivo, de modo que a nova etapa se construa com base no que os educandos sabem e são capazes de fazer, garantindo a fragmentação e a descontinuidade do trabalho pedagógico.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde /pdebusca/producoes_pde/2014/2014_uepg_ped_pdp_marcia _cristina_da_silveira_kiya.pdf
A partir dessa perspectiva teórica, analise as afirmações que seguem:
I.O brincar relaciona-se ainda com a aprendizagem. Brincar é aprender; na brincadeira, reside a base daquilo que, mais tarde, permitirá à criança aprendizagens mais elaboradas. O lúdico torna-se, assim, uma proposta educacional para o enfrentamento das dificuldades no processo ensino-aprendizagem.
II.A ludicidade é uma necessidade do ser humano em qualquer idade e não pode ser vista apenas como diversão". O desenvolvimento do aspecto lúdico facilita a aprendizagem, o desenvolvimento pessoal,social e cultural [...],facilita os processos de socialização, comunicação, expressão e construção do conhecimento.
III.O jogo é um instrumento pedagógico muito significativo. No contexto cultural e biológico é uma atividade livre, alegre que engloba uma significação.É de grade valor social,oferecendo inúmeras possibilidades educacionais,pois favorece o desenvolvimento corporal,estimula a vida psíquica e a inteligência,contribui para adaptação ao grupo,preparando a criança para viver em sociedade.
Está CORRETO o que se afirma em:
Um dia, durante uma reunião de equipe, Maria propõe uma reflexão sobre a importância de integrar o cuidado ao processo educativo na Educação Infantil, conforme preconizado pela BNCC.
Nesse sentido, pode se afirmar que:
Considere as afirmativas relacionadas a essa temática, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
( )Torna-se necessário estabelecer estratégias de acolhimento e adaptação tanto para as crianças quanto para os docentes, de modo que a nova etapa se construa com base no que a criança sabe e é capaz de fazer, em uma perspectiva de continuidade de seu percurso educativo.
( )Para isso, as informações contidas em relatórios, portfólios ou outros registros que evidenciem os processos vivenciados pelas crianças ao longo de sua trajetória na Educação Infantil podem contribuir para a compreensão da história de vida escolar de cada aluno do Ensino Fundamental.
( )Conversas ou visitas e troca de materiais entre os professores das escolas de Educação Infantil e de Ensino Fundamental − Anos Iniciais também são importantes para facilitar a inserção das crianças nessa nova etapa da vida escolar.
( )Além disso, para que as crianças superem com sucesso os desafios da transição, é indispensável um equilíbrio entre as mudanças introduzidas, a continuidade das aprendizagens e o acolhimento afetivo, de modo que a nova etapa se construa com base no que os educandos sabem e são capazes de fazer, garantindo a fragmentação e a descontinuidade do trabalho pedagógico.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil, analise as afirmações e assinale a alternativa correta.
I- A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como, o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças.
II- A frequência na Educação Infantil é um pré-requisito para a matrícula no Ensino Fundamental.
III- As instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação, garantindo a não retenção das crianças na Educação Infantil.
IV- A Educação Infantil das crianças filhas de agricultores familiares, extrativistas, pescadores artesanais, ribeirinhos, assentados e acampados da reforma agrária, quilombolas, caiçaras, povos da floresta, não se diferem das demais propostas pedagógicas.