Questões de Concurso
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O conceito de Aprendizagem Significativa, proposto por
Ausubel, exige que o aluno tenha um papel ativo na
construção do conhecimento, pois a simples
memorização de conteúdo desprovido de sentido não
torna possível ao estudante relacionar seus
conhecimentos prévios em relação as experiências
anteriores.
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Os conceitos de assimilação e acomodação são muito
importantes para Piaget, pois eles atuam no
desenvolvimento cognitivo do indivíduo.
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A Psicologia da Educação é o ramo da psicologia que se
propõe a estudar o processo de ensino e aprendizagem
em suas diversas vertentes, inclusive os mecanismos de
aprendizagem nas crianças e nos adultos e a eficiência e
a eficácia das estratégias educacionais.
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A Psicologia da Educação é entendida como uma
disciplina sem autonomia científica ou didática.
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A Psicologia da Educação constitui um campo do
conhecimento que historicamente vem atuando no
sentido de subsidiar a prática educacional em diversos
contextos.
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