Questões de Concurso

A utilização de diferentes estratégias presentes e bem desenvolvidas em outras mídias tem se mostrado uma forma bastante promissora de inovação pedagógica em sala de aula, seja ela presencial, seja ela on-line. A apropriação, por exemplo, de recursos comuns em jogos digitais, como mecânicas de interação e cooperação, construção colaborativa de narrativas e de soluções criativas, bem como a busca por caminhos personalizados e a bonificação por escolhas e ações bem-sucedidas são tipicamente características da: 

Os textos a seguir fazem parte do Guia Ifes do estilo APA para tabelas, ilustrações, citações e referências (2021) e foram usados como exemplos de citações direta e indireta. Marque a opção em que a definição está CORRETAMENTE relacionada.

I – Exemplo: De acordo com Báez (2006), “ativistas contra o apartheid demonstraram sua intolerância ao atacar em Amsterdã a biblioteca da Sociedade Holandesa-Sul-Africana e lançar todos os livros nos canais” (p. 302).

II – Exemplo: Por outro lado, a conspiração totalitária contra o mundo não totalitário - a pretensão do domínio mundial – permanece tão aberta e franca nas condições do governo totalitário como nos movimentos totalitários. É praticamente inculcada à mente da população coordenada de simpatizantes sob forma de suposta conspiração de todo o mundo contra o seu país. (Arendt, 2012, p. 580) 

Os Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) dos alunos dos cursos de graduação do Ifes devem ser disponibilizados no Repositório Institucional (RI/Ifes), formatados conforme as Normas de apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos do Ifes. Essas Normas são baseadas no que determina a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), no âmbito da documentação e informação, que especifica os princípios gerais para a elaboração e a formatação de trabalhos acadêmicos e científicos (NBR: 14.724/2011, 6023\2002, 6027\2012, 6028\2003, 10520\2002, 15287\2011, 6024\2012, 6022\2003, 10719\2015). O manual vigente do Ifes está na sua 8. ed. de 2017. Em 2023 houve alteração na NBR 10520, o que sugere uma necessidade de atualização do manual de Normas do Ifes. Marque a opção em que a possível atualização está CORRETAMENTE relacionada à NBR 10520.  

Concebendo a computação de forma ampla como uma mídia, é possível distinguir vantagens e desvantagens do seu uso em um contexto educacional. Considerando as características pedagógicas intrínsecas da computação, assinale a alternativa que contém um ponto forte para o seu uso, nesse contexto:

No trabalho com tecnologias para o ensino, é importante reconhecer que diferentes mídias têm diferentes potenciais para variados tipos de aprendizagem. O professor irá definir, a partir de seu conteúdo, seus objetivos de aprendizagem, seu canal de distribuição e seu público, as melhores formas de mídia a utilizar.
Sobre os diferentes tipos de mídia a serem disponibilizadas em um curso, analise cada afirmativa a seguir e assinale se ela é VERDADEIRA (V) ou FALSA (F):

I - ( ) Mídia em formato de texto: é particularmente boa para lidar com abstração e generalização; sua estrutura linear permite desenvolver um argumento ou discussão sequencial coerente.
II - ( ) Mídia em formato de vídeo: pode ser uma fonte precisa de conhecimento quando o objeto de estudo não está acessível, como experimentos perigosos ou que utilizam equipamentos muito caros; é utilizada para demonstrar e exemplificar situações.
III - ( ) Mídia em formato áudio: requer muito menos largura de banda de Internet do que vídeos; alguns estudantes podem fixar e aprender melhor ao ouvir um conteúdo; apresenta desvantagens para pessoas com deficiência auditiva.

A sequência CORRETA é: