Questões de Concurso

A Educação Especial está regulamentada como a modalidade de ensino que perpassa todos os segmentos da escolarização (da Educação Infantil ao Ensino Superior). Através dos serviços do AEE, orienta os alunos e seus professores quanto à sua utilização nas turmas comuns do ensino regular. Nesse contexto, o que significa a sigla AEE? 

Quando o aluno apresentar necessidade específica decorrente de suas condições, que o caracteriza como público-alvo da educação especial, poderá requerer recursos diferenciados, identificados como necessidades educacionais especiais, como os a seguir:
I. Ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização, no caso da deficiência visual e auditiva. II. Mediação para o desenvolvimento de estratégias de pensamento, no caso da deficiência intelectual. III. Adaptações do material e do ambiente físico, no caso da deficiência física. IV. Estratégias diferenciadas para adaptação e regulação do comportamento, no caso do transtorno global.
Quais estão corretos? 

A evolução da educação gera impactos nas formas como hoje os estudantes aprendem e como os professores ensinam. Nessa cadeia evolutiva, como é chamada a fase em que as tecnologias se tornaram mais baratas e acessíveis, passando a fazer parte do dia a dia da maioria dos estudantes, já familiarizados a aprender com a internet e com o ensino à distância por meio de um smartphone, permitindo a expansão das metodologias ativas de aprendizagem?

Emerge como um novo paradigma para a oferta de educação de qualidade, colaborativa, envolvente e motivadora, se concentrando em uma variedade de ferramentas usadas para envolver cognitivamente os alunos, acumulando conhecimento e desenvolvendo esquemas de forma que eles, em certa medida, tenham maior autonomia sobre a aprendizagem. O trecho refere-se à metodologia: 

Sobre a alfabetização cartográfica, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A alfabetização cartográfica visa o letramento dos alunos do Ensino Fundamental para a construção de mapas, utilizando principalmente a linguagem cartesiana dos softwares disponíveis no mercado. II. A alfabetização cartográfica deve ser realizada nos anos iniciais do Ensino Fundamental, não devendo se estender para os anos finais do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio. III. Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), espera-se que, no decorrer do Ensino Fundamental, os alunos tenham domínio da leitura e da elaboração de mapas e gráficos, iniciando-se na alfabetização cartográfica.