Na educação infantil, a roda de conversa e a brincadeira
do faz de conta constituem-se em situações privilegiadas para a
explicitação das características pessoais e para a expressão dos
sentimentos, das emoções, dos conhecimentos, das dúvidas e
das hipóteses quando as crianças conversam entre si e assumem
diferentes personagens. Sendo assim, essas propostas devem
fazer parte da rotina pedagógica como: