Questões de Concurso
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I. O brincar suscita o surgimento de conteúdos recalcados carregados de representações pulsionais. Por isso, é fundamental que seja dirigido e precisamente orientado. II. As vivências do brincar confrontam o que é interior e o que é exterior, entre a fantasia e a realidade, tornando a criança apta a cruzar constantemente essa fronteira e propiciando o desenvolvimento da criatividade e da arte. III. O brincar também propicia o relacionamento grupal, é uma forma de comunicação das necessidades e das circunstâncias de vida, das aptidões e dos talentos, dos gostos e das preferências. É, ao mesmo tempo, uma comunicação consigo mesmo. IV. O brincar não diz respeito apenas ao prazer, mas também às vivências que satisfazem as necessidades de realização psíquica e de identificação da criança.
Quais estão corretas?
(in: Kishimoto, Tizuka Morchida (org.). O brincar e suas teorias. São Paulo: Cengage Learning, 2011.)
O jogo e a brincadeira estão contemplados no trabalho pedagógico na escola e, sobre eles, é correto afirmar que
I. A alfabetização é entendida como a aquisição do sistema convencional de escrita, enquanto o letramento é entendido como o desenvolvimento de comportamentos e habilidades de uso competente da leitura e da escrita em práticas sociais.
II. Alfabetização e letramento coincidem tanto em relação aos objetos de conhecimento quanto em relação aos processos cognitivos e linguísticos de aprendizagem.
III. Alfabetização e letramento são processos indissociáveis, simultâneos e interdependentes.
IV. Em termos de desenvolvimento, a alfabetização antecede o letramento.
A respeito da Alfabetização e do Letramento nas discussões pedagógicas contemporâneas, está correto o que se afirma em