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Q2501683

Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ( assuntos)

Ano: 2024 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Mirante da Serra - RO Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Mirante da Serra - RO - Assistente Social Educacional |

Q2501683 Pedagogia

Em se tratando da Educação Especial na perspectiva da Inclusão Escolar, assinale a alternativa correspondente.

Alternativas

A Educação Inclusiva concebe a escola como um espaço de todos, no qual os alunos constroem o conhecimento segundo suas capacidades, expressam suas ideias livremente, participam ativamente das tarefas de ensino e se desenvolvem como cidadãos, nas suas diferenças.

O modelo de Escola Inclusiva muitas vezes segrega alguns alunos, pois os discriminam na busca de soluções para proporcionar o melhor ensino e experiência de aprendizagem, pois o aluno tem que se adaptar às condições da escola que, muitas vezes, podem ser insuficientes para promover um bom aprendizado.

O modelo de Escola Inclusiva, segue os modelos tradicionais de ensino para o melhor aprendizado e inclusão dos alunos que necessitam desenvolver capacidades especiais.

Na organização do Atendimento Educacional Especializado considera-se as peculiaridades de cada aluno, assim, o primeiro passo para se planejar o Atendimento é saber as causas, o diagnóstico e prognóstico da suposta deficiência do aluno.

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Q2501215

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas ,

Ano: 2024 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Mirante da Serra - RO Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Mirante da Serra - RO - Supervisor Escolar |

Q2501215 Pedagogia

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.
As tendências pedagógicas, em geral, são um conjunto de pensamentos dos filósofos e autores sobre a educação e como ela é compartilhada. Segundo os professores Saviani, (1997), Libâneo, (1990), as principais tendências pedagógicas se dividem em duas linhas de pensamento pedagógico, sendo elas _____________ e _____________.

Alternativas

“social” e “democrática”

“tradicional” e “renovada”

“progressivista” e “libertadora”

“liberal” e “progressista”

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Q2501090

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Ano: 2024 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Mirante da Serra - RO Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Mirante da Serra - RO - Professor Pedagogo, Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q2501090 Pedagogia

Sabe-se que a prática escolar está sujeita a condicionantes de ordem sociopolítica, implicando diferentes concepções de homem e de sociedade e, consequentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola e da aprendizagem. A respeito das diferentes tendências pedagógicas, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A Pedagogia Não-diretiva propõe uma educação centrada no professor, o qual transmite o conteúdo na forma de verdade a ser absorvida pelo aluno.

A Pedagogia Progressista Libertadora e Libertária tem em comum o autoritarismo, valorizando mais os conteúdos de ensino ao processo de aprendizagem grupal.

A Pedagogia Liberal sustenta a concepção de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais de acordo com as aptidões individuais, não levando em conta a desigualdade de condições.

A Pedagogia Progressista modela o comportamento humano através de técnicas específicas, pelas quais os conteúdos são estabelecidos e ordenados numa sequência lógica e psicológica por especialistas, assegurando a transmissão/recepção de informações.

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Q2501089

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,

Q2501089 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico, (PPP), é o documento-base da educação de uma escola e inclui as finalidades e os objetivos da instituição. A respeito do PPP é correto afirmar que:

Alternativas

O projeto apresenta o planejamento, o enfoque e as ações que serão empregadas pela escola durante o ano letivo.

Escola não tem autonomia para elaborar esse documento, dependendo, somente, da comunidade em que essa instituição se encontra.

O aspecto “político” se relaciona com uma construção ativa e em grupo, envolvendo apenas a participação de professores e gestores. Isso exclui famílias e representantes da localidade em que essa instituição se encontra.

É um documento reservado à gestão escolar e aos professores, não sendo indicado disponibilizar para toda a comunidade escolar.

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Q2501088

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,

Q2501088 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo:

Alternativas

Garantir a transversalidade da modalidade de Educação Especial desde o Ensino Fundamental até a Educação Superior.

Assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

Garantir a formação apenas de professores para o atendimento educacional especializado.

Garantir a acessibilidade na arquitetura, nos móveis, nas comunicações, com exceção nos transportes.

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221: A

222: D

223: C

224: A

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