Questões de Concurso
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Julgue o item a seguir.
A avaliação nem sempre foi associada à aprendizagem.
No que se refere às relações sociais consolidadas na
história às raízes teóricas e às práticas por elas
determinadas, os processos de aprendizagem são
percebidos e observáveis em ações que datam de
tempos primordiais e longínquos, por exemplo, na
determinação de tipos de madeira para confecção de
lanças feita pelo homem Neandertal na pré-história.
Julgue o item que se segue.
Measurement, assessment, and evaluation in teaching
mean very different things. Measurement is the process
by which the attributes or dimensions of some object is
determined. Assessment is a process by which
information is obtained relative to some known objective
or goal. Evaluation is a process designed to provide
information that will help us make a judgment about a
given situation.
Julgue o item subsequente.
A prática da avaliação da aprendizagem, para manifestar-se como tal, deve apontar para a busca do melhor de
todos os educandos, por isso é formativa, e não voltada
para a seleção de uns poucos, como se comportam os
exames. Não há chegada definitiva, mas sim travessia
permanente, em busca do melhor.
Julgue o item subsequente.
A prática da prova como avaliação não precisa ser
abolida definitivamente e sim utilizada como mais um
instrumento a ser utilizado na padronização de sistema
avaliativo. Ela é uma ferramenta didática, faz parte da
avaliação, mas os instrumentos por si só não dizem
nada. Eles só têm sentido para aquele que os interpreta.
Julgue o item subsequente.
A avaliação somativa é a trajetória de construção de
aprendizagens, tanto do estudante quanto do professor,
pela possibilidade de analisar o progresso dos alunos
quanto ao seu aprendizado. Essa avaliação exerce uma
função de controle que visa fundamentalmente
determinar se o aluno domina gradativa e
hierarquicamente cada etapa da instrução.