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Q2485290

Pedagogia Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ,

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485290 Pedagogia

Cecilia Goulart considera que a importância da alfabetização, em uma perspectiva discursiva, pode ser compreendida como:

Alternativas

desenvolvimento de habilidades matemáticas e científicas.

aprimoramento das habilidades de leitura e escrita apenas.

aumento da fluência oral em sala de aula.

exploração de diferentes métodos de alfabetização.

transformação da vida das pessoas por meio do aprendizado de linguagem.

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Q2485280

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas , Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ( assuntos)

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485280 Pedagogia

A perspectiva de alfabetização defendida por Smolka destaca a natureza discursiva do processo de alfabetização e pode ser compreendida como:

Alternativas

aquisição de uma tecnologia de escrita.

internalização de um sistema tecnológico de comunicação.

processo de assimilação de conhecimento entre pessoas.

apropriação da linguagem escrita como fenômeno ideológico.

assimilação de signos linguísticos como instrumentos psicológicos.

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Q2485279

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas , Educação Infantil ,

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485279 Pedagogia

Nos estudos com as crianças, Jader Janer trabalha com o conceito de “mapas vivenciais”, que podem ser compreendidos como:

Alternativas

representações cartográficas estáticas do espaço geográfico.

artefatos culturais desvinculados da dimensão humana.

signos ideológicos presentes nas vivências do espaço geográfico.

mapas históricos produzidos em condições linguísticas.

objetos sem relação com a dimensão axiológica humana.

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Q2485274

Pedagogia Educação Infantil , Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor ,

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485274 Pedagogia

Em seus escritos, Benjamin faz importantes contribuições acerca de brinquedos e jogos. Assinale a opção que representa a essência do brincar, segundo a visão de Benjamin.

Alternativas

A repetição é fundamental no brincar, pois proporciona à criança a sensação de felicidade e satisfação.

O elemento central do brincar é a imitação de atividades adultas, buscando uma simulação da realidade.

A essência do brincar reside na constante repetição, transformando experiências significativas em hábitos duradouros.

Brincar e jogar são atividades distintas, com o brincar baseado na imaginação e o jogar na competição.

O brincar consiste em realizar atividades diversas, sem necessariamente repeti-las.

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Q2485266

Pedagogia Educação Infantil ,

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2024 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente II |

Q2485266 Pedagogia

Um dos textos do documento Ensino Fundamental de Nove Anos − Orientações para a Inclusão da Criança de Seis Anos de Idade aborda a importância do acesso à arte na escola, que se destaca como uma forma de:

Alternativas

promover a experiência estética, possibilitando novas formas de sentir, pensar, compreender, dizer e fazer

estimular o desenvolvimento de habilidades técnicas específicas, como desenho e pintura.

proporcionar entretenimento aos alunos durante o período escolar.

garantir o conhecimento dos alunos em disciplinas relacionadas às artes.

reduzir o tempo de aula dedicado a disciplinas consideradas mais tradicionais, como matemática e ciências.

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236: E

237: D

238: C

239: C

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Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre educação infantil em pedagogia

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