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Q2394324

Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas , Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação ,

Ano: 2024 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA Provas: BRB - 2024 - Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA - Psicopedagogo (Especialização em Educação Especial ou Psicopedagogia) | BRB - 2024 - Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA - Professor - Biologia | BRB - 2024 - Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA - Professor - Matemática |

Q2394324 Pedagogia

Jussara Hoffmann, reconhecida por suas reflexões sobre avaliação formativa, propõe uma abordagem que destaca a importância do processo avaliativo como parte integrante do ensino-aprendizagem. Com base em suas ideias, assinale a alternativa que melhor reflete a perspectiva de Hoffmann sobre avaliação.

Alternativas

Hoffmann defende uma visão tradicional de avaliação, onde o foco está na aplicação de provas padronizadas para mensurar o conhecimento dos alunos de forma quantitativa.

Para Hoffmann, a avaliação formativa é um instrumento de punição, utilizado para destacar as falhas e fraquezas dos alunos, visando corrigir comportamentos inadequados.

A abordagem de Hoffmann destaca que a avaliação deve ser um processo contínuo e contextualizado, integrado ao cotidiano da sala de aula, permitindo ajustes durante o percurso do aprendizado.

Hoffmann preconiza que a avaliação deve ser um processo exclusivamente unilateral, onde os professores têm o poder de classificar o desempenho dos alunos.

De acordo com Hoffmann, a avaliação deve ser utilizada como um meio de competição entre os alunos, promovendo uma hierarquia de desempenho para motivar o esforço individual.

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Q2394303

Pedagogia Principais Autores , Libâneo ,

Q2394303 Pedagogia

Sendo um grande pensador da educação e trazendo contribuições importantes sobre a organização do trabalho pedagógico. Assinale a alternativa que aborda o conceito de didática, segundo Libâneo.

Alternativas

A didática de caracteriza como mediação entre as bases teórico-científicas da educação escolar e a prática docente.

A didática é um conjunto de técnicas e métodos de ensino, sem uma relação direta com as bases teórico-científicas da educação.

A didática é centrada no aluno, desconsiderando as influências teóricas e científicas que embasam a prática educacional.

A didática é um elemento isolado no processo educativo, com pouca conexão com a teoria pedagógica e as bases científicas da educação.

A didática é uma ferramenta opcional no contexto educacional, uma vez que a prática docente deve ser baseada na experiência dos professores e no PPP da escola.

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Q2394175

Pedagogia Principais Autores , Libâneo ,

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Magistério Fundamental - Anos Finais e EJA - Língua Portuguesa |

Q2394175 Pedagogia

De acordo com Libâneo, na escola, a aula é a forma, predominantemente, de organização do processo de ensino. Nela se criam, se desenvolvem e se transformam as condições necessárias para que os alunos assimilem conhecimentos, habilidades, atitudes e convicções e, assim, desenvolvem suas capacidades cognoscitivas. Sob essa ótica, deve-se compreender a aula como

Alternativas

o conjunto das formas didáticas organizadas e dirigidas pelos estudantes, tendo em vista o processo de ensino e de aprendizagem.

a condução do trabalho docente tendo em vista a formação individual dos alunos, estimulado o espírito de competividade entre eles.

a estruturação, a seleção e a organização de atividades que possibilitem desenvolver, de forma homogênea, as capacidades cognoscitivas dos estudantes.

o conjunto dos meios e as condições pelos quais o professor dirige e estimula o processo de ensino em função da atividade própria do aluno no processo da aprendizagem escolar.

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Q2394057

Pedagogia Avaliação Educacional , Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados , Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação ,

Ano: 2024 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA Prova: BRB - 2024 - Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA - Psicopedagogo (Especialização em Educação Especial ou Psicopedagogia) |

Q2394057 Pedagogia

Assinale a alternativa que caracteriza o tipo de avaliação descrito abaixo.

“Processo de avaliação realizado no decorrer de um programa instrucional visando aperfeiçoá-lo.”

Alternativas

Avaliação diagnóstica.

Avaliação formativa.

Avaliação somativa.

Avaliação comparativa.

Autoavaliação.

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Q2394053

Pedagogia Principais Autores , Piaget ,

Q2394053 Pedagogia

“Educar é adaptar o indivíduo ao meio social ambiente” (Piaget, 1970). Assinale a alternativa que aborda a ideia trazida pelo autor quando discute Psicologia e Pedagogia, sobre a diferença entre a escola tradicional e a escola moderna.

Alternativas

A escola tradicional impõe ao aluno a sua tarefa: ela o “faz trabalhar” e escola moderna, ao contrário, apela para a atividade real, para o trabalho espontâneo.

Na escola tradicional, a ênfase recai somente na memorização de conteúdos, enquanto na escola moderna, a valorização está no desenvolvimento da capacidade social do aluno.

A escola tradicional se fundamenta na transmissão de conhecimento de forma mútua, entre professor-aluno, ao passo que a escola moderna promove a interação e a participação primordialmente do professor no processo educacional.

Enquanto a escola tradicional adota métodos diversos para todos os alunos, a escola moderna reconhece a uniformidade de aprendizagem, ajustando suas abordagens de acordo com as necessidades individuais.

A escola tradicional valoriza a disciplina e a obediência como aspectos fundamentais, enquanto a escola moderna enfatiza o desejo do aluno nas escolhas metodológicas.

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242: A

243: D

244: B

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