Questões de Concurso
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O Projeto Político Pedagógico (PPP) nas escolas
representa um documento articulado e multifacetado,
cuja elaboração envolve um processo colaborativo e
participativo entre diversos atores educacionais, incluindo
gestores, docentes, discentes, familiares e membros da
comunidade, visando à construção de uma visão coletiva
e abrangente da educação, permeada por valores
democráticos, humanistas e inclusivos, que direcionam a
implementação de práticas pedagógicas inovadoras e
contextualizadas, alinhadas aos objetivos educacionais,
metas institucionais e às demandas sociais
contemporâneas.
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A modelagem pode ser entendida como uma
oportunidade de os estudantes identificarem questões ou
problemas oriundos de uma problemática do cotidiano
relativa a um contexto real e que possam ser resolvidos
por meio da matemática, sem a fixação de
procedimentos prévios para a sua resolução.
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A construção de uma escola pública de qualidade
pressupõe superar a defasagem da escola em relação às
grandes mudanças em curso no campo de
desenvolvimento científico, buscando não só a formação
social, mas política e psicológica da criança.
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As tarefas investigativas no contexto do ensino da
matemática são importantes de serem trabalhadas
desde os anos iniciais do Ensino Fundamental, pois elas
desafiam os estudantes a vivenciar experiências que
podem instigar os conhecimentos matemáticos quando
trabalhadas em aulas problematizadoras.
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O conhecimento não sistematizado e de organização
estática, que não busca as experiências educativas, é a
base da prática das operações mentais, como, por
exemplo, aprender a amarrar os cadarços dos sapatos.