Questões de Concurso

Foram encontradas 4.253 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q2359093 Pedagogia
Analise as informações a seguir:
I. A contribuição de Vygotsky (1886-1934) é essencial para a compreensão do desenvolvimento humano. Sobre suas teorias, é correto afirmar que a produção de conhecimento acontece de forma espontânea e isolada da interação com outros para a aprendizagem, afinal o ser humano é um ser autônomo no seu pensar.
II. Na abordagem Vygotskyana, o que ocorre não é uma somatória entre fatores inatos e adquiridos, e sim uma interação dialética que se dá desde o nascimento, entre o ser humano e o meio social e cultural em que se insere.
Marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Ano: 2023 Banca: FUNTEF-PR Órgão: UTFPR Prova: FUNTEF-PR - 2023 - UTFPR - Pedagogo - Área |
Q2358022 Pedagogia
Segundo La Taille, Oliveira, Pinto (1992) as produções de Vygostky têm grande relevância na psicologia brasileira. Complete V para afirmações Verdadeiras e F para afirmações Falsas sobre a teoria de Vygostky. 

( ) Vygostky aborda a dimensão social do desenvolvimento humana.
( ) A cultura torna-se parte da natureza humana num processo histórico.
( ) O ser humano constitui-se enquanto tal na sua relação apenas consigo mesmo.
( ) A linguagem humana tem um papel minimizado no desenvolvimento humano.

Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
Alternativas
Q2357587 Pedagogia
Existem, pelo menos, dois níveis de desenvolvimento identificados por Vygotsky:

I- Já adquirido ou formado, que determina o que a criança já é capaz de fazer por si própria;
II- A capacidade de aprender com outra pessoa.

Os itens acima correspondem respectivamente a:
Alternativas
Q2357585 Pedagogia
O estágio sensório-motor, na concepção de Piaget, contempla a seguinte faixa etária: 
Alternativas
Q2357583 Pedagogia
Teoria de Jean Piaget:

I- A psicologia da criança, em Piaget, é diametralmente oposta a uma psicologia da inteligência;
II- Cada estágio é definido por diferentes formas do pensamento;
III- A criança deve atravessar cada estágio segundo uma sequência regular, ou seja, os estágios de desenvolvimento cognitivo são sequenciais.


Dos itens acima:
Alternativas
Respostas
266: C
267: A
268: B
269: A
270: D