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Q2508701

Pedagogia Principais Autores , Emilia Ferrero ,

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508701 Pedagogia

Considerando o desenvolvimento do princípio alfabético na alfabetização, assinale a alternativa que indica qual é uma característica-chave da fase alfabética, de acordo com a teoria de Emilia Ferreiro:

Alternativas

reconhecimento de letras como unidades isoladas, sem relação com a formação de palavras;

estabelecimento de correspondência entre grafemas e fonemas, possibilitando a leitura e escrita;

apreensão do conceito de sílaba como a menor unidade significativa da linguagem escrita;

ênfase na memorização de palavras como um todo, sem decomposição em unidades menores;

dificuldade em compreender a relação entre o sistema alfabético e a comunicação escrita.

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Q2508694

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença , Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ( assuntos)

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508694 Pedagogia

Considerando as diretrizes de inclusão e diversidade na alfabetização, assinale a alternativa que indica qual estratégia pedagógica é mais adequada para promover a inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA):

Alternativas

exclusão dessas crianças de atividades em grupo para evitar desconforto;

implementação de métodos tradicionais de ensino, desconsiderando as necessidades específicas;

adaptação do ambiente e material didático para atender às características individuais de cada criança com TEA;

restrição do acesso a atividades sensoriais para evitar estímulos excessivos;

ignorar as peculiaridades do TEA, tratando todas as crianças da mesma forma.

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Q2508693

Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença , Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ( assuntos)

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508693 Pedagogia

Diante do contexto da inclusão e diversidade na alfabetização, assinale a alternativa que indica qual estratégia pedagógica é mais eficaz para atender às necessidades de alunos com deficiência visual.

Alternativas

Exclusão desses alunos de atividades de leitura e escrita;

Priorização de materiais visuais, limitando o acesso aos demais recursos;

Utilização exclusiva de métodos tradicionais de alfabetização;

Adoção de recursos como o sistema braille e materiais auditivos;

Ignorar as necessidades específicas, focando apenas em atividades padrão.

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Q2508690

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508690 Pedagogia

Ao abordar práticas pedagógicas, considere as seguintes alternativas e escolha a CORRETA.

Alternativas

O método expositivo é caracterizado por uma abordagem ativa dos alunos, sendo eficaz apenas em contextos educacionais tradicionais, em que a participação ativa é desencorajada;

A aprendizagem baseada em projetos é uma estratégia pedagógica que negligencia a relação entre teoria e prática, focando exclusivamente na execução de tarefas práticas desvinculadas do conhecimento teórico;

A sala de aula invertida é uma prática pedagógica que coloca o professor no papel de mero facilitador, sem a necessidade de planejamento prévio de conteúdos ou atividades;

A abordagem construtivista destaca-se por enfatizar o papel ativo do aluno na construção do conhecimento, promovendo a aprendizagem significativa por meio de experiências práticas e reflexão;

O método expositivo-interativo é uma estratégia pedagógica desatualizada, que enfatiza exclusivamente a transmissão de informações pelo professor, desconsiderando a interação e participação dos alunos.

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Q2508685

Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença , Currículo (Teoria e Prática) , Currículo e Diversidade ( assuntos)

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508685 Pedagogia

Em relação a adaptações curriculares e tecnologias assistivas, analise as alternativas e assinale a CORRETA.

Alternativas

Adaptações curriculares referem-se exclusivamente a modificações físicas no ambiente escolar, enquanto tecnologias assistivas são restritas a dispositivos eletrônicos;

Tecnologias assistivas são sempre aplicadas como substituições diretas para as atividades convencionais, sem a necessidade de adaptações curriculares;

Adaptações curriculares incluem ajustes no conteúdo, processo e avaliação, visando atender às necessidades específicas dos alunos, enquanto tecnologias assistivas são ferramentas externas que podem exigir adaptações no currículo;

Tecnologias assistivas são limitadas a recursos de alta tecnologia, como softwares avançados e equipamentos especializados, excluindo soluções mais simples;

Adaptações curriculares e tecnologias assistivas são conceitos intercambiáveis, sem diferenças significativas em suas aplicações práticas.

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26: B

27: C

28: D

29: D

30: C

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