Questões de Concurso
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Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Pérola - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Pérola - PR - Professor |
Q2375265
Pedagogia
Piaget propôs a teoria do
desenvolvimento cognitivo, enfatizando
que:
I - a aplicação rígida de atividades prepara os alunos para o desenvolvimento que precede o aprendizado.
II - as crianças constroem ativamente o conhecimento por meio da interação com o ambiente.
III - o desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios sequenciais universais ocorrendo em todas as culturas.
IV - a centralização do ensino no professor como princípio básico para o desenvolvimento dos alunos.
Está correto o que se afirma em:
I - a aplicação rígida de atividades prepara os alunos para o desenvolvimento que precede o aprendizado.
II - as crianças constroem ativamente o conhecimento por meio da interação com o ambiente.
III - o desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios sequenciais universais ocorrendo em todas as culturas.
IV - a centralização do ensino no professor como princípio básico para o desenvolvimento dos alunos.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Pérola - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Pérola - PR - Professor |
Q2375257
Pedagogia
A avaliação é uma das etapas do
processo de ensino e aprendizagem de
nossos alunos. Na educação de ensino
fundamental é um importante instrumento
de apoio a prática pedagógica. Nesse
contexto, para avaliar o grau de
consecução dos objetivos estabelecidos,
assim como das dificuldades encontradas
no percurso, o professor deve:
I - valorizar às tentativas, as descobertas e os esforços das crianças.
II - submeter as crianças a testes padronizados com base em um conjunto único de critérios.
III - realizar uma observação contínua das crianças em diversas situações.
IV - considerar os mínimos avanços no desenvolvimento de cada aluno individualmente.
Está correto o que se afirma em:
I - valorizar às tentativas, as descobertas e os esforços das crianças.
II - submeter as crianças a testes padronizados com base em um conjunto único de critérios.
III - realizar uma observação contínua das crianças em diversas situações.
IV - considerar os mínimos avanços no desenvolvimento de cada aluno individualmente.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Cuidador de Pessoa com Deficiência |
Q2374060
Pedagogia
Estudantes que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor e
comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou nas estereotipias motoras são
compreendidos como alunos com
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Cuidador de Pessoa com Deficiência |
Q2374058
Pedagogia
Os estudos acerca do desenvolvimento humano revelam que este é baseado em como e por que o
organismo humano cresce e se modifica ao longo da vida. Sobre isso, Vygotsky defende que as crianças
aprendem por meio da
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Caraguatatuba - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Agente de Apoio Escolar |
Q2373717
Pedagogia
Considere a situação a seguir:
“João era conhecido por sua natureza extrovertida e participativa, mas começou a exibir mudanças em seu comportamento. Na escola, ele, que era ativo e engajado, passou a evitar interações com colegas e a mostrar uma falta de interesse pelas atividades de sala de aula. Em casa, seus pais observaram que ele passou a ter dificuldades para dormir e se tornou irritadiço.”
A situação acima descreve um problema de ordem
“João era conhecido por sua natureza extrovertida e participativa, mas começou a exibir mudanças em seu comportamento. Na escola, ele, que era ativo e engajado, passou a evitar interações com colegas e a mostrar uma falta de interesse pelas atividades de sala de aula. Em casa, seus pais observaram que ele passou a ter dificuldades para dormir e se tornou irritadiço.”
A situação acima descreve um problema de ordem