Questões de Concurso

Sobre a BNCC, é CORRETO afirmar:

Para preparar as aulas de matemática de uma turma de 2º ano do Ensino Fundamental (EF), uma professora consulta a Base Nacional Comum Curricular e, a partir das habilidades e competências propostas, elabora suas atividades, articulando com as unidades temáticas que pretende trabalhar. Considerando-se os campos conceituais da matemática e as habilidades que podem ser desenvolvidas no 2º ano do EF, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Número. (2) Álgebra. (3) Probabilidade e estatística.

( ) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).
( ) Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida.
( ) Classificar resultados de eventos cotidianos aleatórios como “pouco prováveis”, “muito prováveis”, “improváveis” e “impossíveis”.
( ) Descrever os elementos ausentes em sequências repetitivas e em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras.

Em relação à avaliação formativa, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Exige uma instrumentação sofisticada. É importante que o professor aplique testes padronizados, com foco em uma metodologia seletiva, visto que a observação direta não é suficiente.
( ) Tem como função ajudar o aluno a aprender e a progredir rumo aos objetivos propostos.
( ) Precisa de uma padronização de procedimentos. Ela se insere em um processo de resolução de problemas e precisa submeter todos os alunos às mesmas observações na lógica de um exame equitativo.

Em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, as bases que dão sustentação ao projeto nacional de educação responsabilizam o poder público, a família, a sociedade e a escola pela garantia a todos os educandos de um ensino ministrado de acordo com os princípios de:

I. Valorização da experiência extraescolar.
II. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
III. Primazia das instituições privadas de ensino.

Está(ão) CORRETO(S): 

Em conformidade com a Resolução CNE/CP Nº 2/2017, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) As propostas pedagógicas e os currículos devem considerar as múltiplas dimensões dos estudantes, visando ao seu pleno desenvolvimento, na perspectiva de efetivação de uma educação integral.
( ) As propostas pedagógicas das instituições ou redes de ensino, para desenvolvimento dos currículos de seus cursos, devem ser elaboradas e executadas com a efetiva participação de seus docentes, os quais devem definir seus planos de trabalho coerentemente com as respectivas propostas pedagógicas.
( ) Os currículos escolares da educação básica não precisam ter a Base Nacional Comum Curricular como referência, desde que cumpram as normas complementares estabelecidas pelos órgãos normativos dos respectivos sistemas de ensino.