Questões de Concurso

No campo das contribuições teóricas que embasam o saber e o fazer psicopedagógico, Vygotsky aponta que o desenvolvimento da criança se relaciona a sua socialização, categorizada em níveis, entre os quais aponta:

No que diz respeito aos estágios cognitivos de Piaget (1980), são características do Estágio das Operações Concretas:

Piaget aponta que o conhecimento resulta de interações entre sujeito e objeto e que essas interações são mais ricas do que aquilo que os objetos podem fornecer por ele mesmo. Nessa perspectiva do autor, acerca do desenvolvimento e da aprendizagem temos que:

I.  o desenvolvimento da criança implica numa série de estruturas construídas progressivamente através de contínua II.  a aprendizagem da criança independe do desenvolvimento das funções psicológicas. III. o mecanismo da equilibração se dá pela assimilação e acomodação, buscando permanente equilíbrio entre a tendência dos esquemas para assimilar a realidade. IV. os esquemas de assimilação e equilibração são independentes, não tendo relação entre si para que haja o desenvolvimento. V. a aprendizagem é ativa e exige sempre uma atividade organizadora na interação estabelecida entre a criança e o conteúdo a ser aprendido.

Estão CORRETAS:

Acerca do PENSAMENTO e da LINGUAGEM a teoria de Piaget aponta, EXCETO:

A partir de Freire (1967), no que se refere ao processo de alfabetização pela conscientização, assinale a alternativa que constitui a primeira fase de elaboração e de execução prática do método.