Questões de Concurso
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Sobre as causas da indisciplina escolar, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) As causas da indisciplina escolar podem ter origem externa ou interna à escola.
( ) As causas da indisciplina, muitas vezes, estão mais nos contextos que a produzem do que no aluno.
( ) Às vezes, a indisciplina escolar representa a dificuldade do aluno de ser reconhecido.
( ) A indisciplina pode ser a expressão dos maus-tratos que o aluno recebe dos familiares.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA:
A respeito da disciplina escolar, analise as proposições:
I. A disciplina não consiste em um conjunto de regras de conduta destinadas a garantir diferentes atividades no ambiente escolar;
II. A disciplina não é um conceito negativo, mas pode tornar-se negativa quando há uma relação exagerada entre disciplina e obediência;
III. A disciplina não permite entrar na cultura da responsabilidade e compreender que ações têm consequências;
IV. A disciplina e ser disciplinado não é obediência incondicional, é colocar a si próprio regras de conduta em função de valores e objetivos que se quer alcançar.
Assinale a alternativa CORRETA:
Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, EXCETO:
Sobre o ensino e aprendizagem da arte dentro dos Parâmetros Curriculares Nacionais podemos afirmar que:
Em sua obra The Psichology of Meaningful Verbal Learning, o teórico David Paul Ausubel {1918- 2008) mostra que a aprendizagem significativa difere da aprendizagem mecânica. Com base na teoria de Ausubel, assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma aprendizagem significativa: