Questões de Concurso

No cerne das discussões contemporâneas acerca da inclusão escolar, à luz da vertente pedagógica progressista, a valorização e as possibilidades da diversidade conformam as finalidades da ação didática. Nessa perspectiva, a avaliação da aprendizagem é situada no contexto da educação especial. Sobre essa questão, é correto afirmar que

A avaliação da aprendizagem na escola possibilita ensinar e aprender de maneira produtiva e satisfatória. Assim, a avaliação deve servir como 

A avaliação educacional escolar acontece na ambiência educativa, contribuindo significativamente para a efetivação da proposta pedagógica da escola. Nesse sentido, avaliação da aprendizagem existe, prioritariamente, para

Para que a avaliação diagnóstica cumpra suas funções de maneira satisfatória, ela deve ser executada com recurso técnico adequado. Sobre os princípios que deveriam ser observados ao realizar uma avaliação diagnóstica, analisar os itens abaixo:

I. Os instrumentos deveriam medir resultados de aprendizagem velados e indefinidos, mas estando em harmonia com os objetivos instrucionais.

II. Os instrumentos deveriam ser construídos tão fidedignos quanto possível e, em consequência, serem interpretados com cautela.

III. Os instrumentos deveriam levar em conta o que está previsto para ser avaliado e não o aluno.

Está(ão) CORRETO(S): 

Jussara Hoffmann, no texto Avaliação mediadora, indaga: “Como superar o descrédito de muitos professores relativo a sua perspectiva de avaliação enquanto ação mediadora?”
Com fundamento no referido texto, assinale a alternativa que expressa, corretamente, a concepção de Hoffman sobre avaliação mediadora.