Questões de Concurso Sobre tendências pedagógicas em pedagogia

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Q1861296 Pedagogia
Na esfera escolar a Pedagogia Histórico-Crítica, com o amparo da Psicologia Histórico-Cultural, considera três momentos do método: síncrese, análise e síntese. Em relação ao método NÃO está correta a seguinte afirmação: 
Alternativas
Q1861295 Pedagogia
A atenção é uma função psíquica importante nos processos de ensino, em qualquer que seja sua etapa e modalidade. Tomando como pressuposto teórico a Pedagogia Histórico-Crítica e a Psicologia Histórico-Cultural, é CORRETO dizer sobre a atenção:
Alternativas
Q1861293 Pedagogia
O atual currículo do ensino fundamental do Sistema Municipal de Ensino de Bauru tem como marco referencial os fundamentos da Psicologia Histórico-Cultural e da Pedagogia Histórico-Crítica. Com relação a estes fundamentos, podemos dizer CORRETAMENTE que ambos: 
Alternativas
Q1858657 Pedagogia
Ancorados na pedagogia Histórico-crítica (Fonseca, Cabelo e Oliveira, 2016), o desafio é promover a possibilidade de acesso das crianças e adolescentes com algum tipo de privação aos significados culturais desenvolvidos pelo homem (por questões físicas, cognitivas, sensoriais e/ou sociais), sendo fundamental preservar e promover no processo educativo: 
Alternativas
Q1858653 Pedagogia
Há por parte dos(as) professores(as) uma ávida busca por modos de se aplicar - “na prática de sala de aula” - procedimentos didáticos que contemplem os pressupostos de um determinado método pedagógico e por outro lado, há de se considerar que, em se tratando dos fundamentos teóricometodológicos que orientam a pedagogia histórico-crítica, essa busca não é tão simples e imediata de ser contemplada (Teixeira e Agudo, 2016). Ao assumir a pedagogia histórico-crítica como orientadora de um currículo, é preciso ter claro duas premissas básicas:
I - Primeiro, que se trata de uma pedagogia que tem suas bases epistemológicas, ontológicas e do estudo do conhecimento no materialismo histórico-dialético. II – Segundo que é preciso ter clareza que a “adoção dessa pedagogia não deve se limitar à busca de maneiras de se aplicar o método didático da pedagogia histórico-crítica”.
Em função da análise acima citada, escolha a alternativa sobre as premissas indicadas: 
Alternativas
Respostas
776: D
777: B
778: D
779: C
780: A