Questões de Concurso Sobre avaliação educacional em pedagogia

Segundo Hoffmann, mediar a experiência educativa significa acompanhar o aluno em ação-reflexão-ação. Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, com base na experiência educativa.
Coluna 1 1. Aprender. 2. Aprender a aprender. 3. Aprender a conviver. 4. Aprender a ser.
Coluna 2 ( ) Interagir com os outros. ( ) Buscar novas informações. ( ) Refletir sobre si mesmo enquanto aprendiz. ( ) Refletir sobre procedimentos de ensino- aprendizagem.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Conforme Hoffmann, o processo avaliativo, em sua perspectiva mediadora, se destina a acompanhar, entender e favorecer a contínua progressão do educando através das seguintes etapas:

A avaliação da aprendizagem escolar está presente na vida de todos nós que, de alguma forma, estamos comprometidos com atos e práticas educativas. No contexto escolar, a avaliação deve ser vista como um instrumento indispensável na verificação do aprendizado contínuo dos alunos, de suas dificuldades e do direcionamento dos professores na busca de abordagens que contemplam uma melhor didática no processo ensino-aprendizagem. Dessa forma, a avaliação descreve que __________, __________ ou _________ os alunos adquiriram, que objetivos do ensino já atingiram e que dificuldades têm em relação a outros.

Os termos que preenchem, corretamente, as lacunas são, respectivamente:

Muito se fala em avaliação. O processo de planejamento inclui o processo de avaliação; pode-se afirmar que o planejamento é um processo de avaliação ao que se junta a ação para mudar o que não esteja de acordo com o ideal (GANDIN, 1994). Quando se usa o termo avaliação no planejamento, pode-se usá-lo em distintos significados, EXCETO como:

A respeito da avaliação escolar, assinale a alternativa INCORRETA.