Questões de Concurso Sobre o cuidar na educação infantil em pedagogia

As práticas envolvidas nos atos de alimentar-se, tomar banho, trocar fraldas nessa faixa etária estão relacionadas ao direito da criança e à sua dignidade.

A creche se configura num espaço assistencialista e sua principal função é cuidar da higiene das crianças.

A creche é a extensão da casa das crianças. 

As atividades desenvolvidas na creche devem priorizar o cuidado com o corpo.

As crianças precisam ter os cuidados necessários ao seu desenvolvimento que não encontram em casa.

Evita que a criança aumente o som da sua voz para que ela possa ouvi-la, educando-a quanto a postura vocal.

Busca estabelecer um diálogo ao nível da criança para favorecer um fluxo positivo de potencialização da aprendizagem. 

Objetiva mostrar a criança que é a autoridade em sala de aula.

Sente-se insegura quanto a aceitação da criança e a construção de um vínculo afetivo.

Está apenas querendo ouvir a criança com mais clareza.

Monitorar constantemente os objetos e brinquedos repassados para as crianças, com a finalidade de verificar se não possuem danos ou peças soltas que possam ocasionar algum acidente.

Com o objetivo de estimular a aprendizagem e o desenvolvimento e promover a inclusão, o profissional que trabalha na Educação Infantil deve oferecer os mesmos objetos e de diferentes tamanhos e materiais para bebês e crianças da pré-escola. Assim, todos terão as mesmas oportunidades de interação e cuidados por parte do cuidador responsável, seja ele a professora ou a auxiliar de sala.

Para prestar os primeiros socorros para uma criança, até um ano de idade, que está sufocada ou engasgada, o adulto cuidador deve realizar, como primeira manobra, a de segurar a criança de bruços, com o rosto voltado para baixo e com a cabeça mais baixa que o tórax. Essa manobra deve ser seguida de outros procedimentos que envolvem manter a boca da criança aberta com os dedos e realizar manobras firmes no meio das costas seguidos dos demais procedimentos do protocolo. Além dos primeiros socorros, se necessário, o cuidador deve entrar em contato com o SAMU ou Corpo de Bombeiros.

Evitar a realização de atividades com balões de látex (bexigas de aniversário). Se, em alguma situação, os balões forem utilizados, as crianças devem ser supervisionadas durante a realização da atividade com esse material, assim como não solicitar que as crianças encham os balões.

Quando a criança tiver condições de ficar sentada sem apoio, utilizar o cadeirão de alimentação, certificando-se de que está segura e de que não há objetos inapropriados por perto do espaço destinado para as refeições.

Meningite pode ser causada por um vírus ou uma bactéria. Os sintomas mais comuns são os seguintes: febre, rigidez na nuca, dores de cabeça e musculares, vômito, confusão mental, entre outros. Contribuições para prevenção em ambiente escolar: salas de aulas arejadas, higienização dos objetos e recursos pedagógicos utilizados pelas crianças.

Otite é uma infecção no ouvido. Os sintomas mais comuns são os seguintes: febre e a criança sente-se desconfortável ao tocar no ouvido e/ou chora por conta da dor aguda. Contribuições para prevenção em ambiente escolar: nos casos de crianças que tomam banho nas creches, os profissionais devem secar bem os ouvidos e evitar o uso de cotonetes ou exposição ao vento, caso a criança comece a apresentar algum sintoma do período em que se encontra na instituição.

Caxumba é uma infecção viral, cujos principais sintomas são: febre, perda de apetite, sensação de boca seca, dificuldades para engolir e abrir a boca, inchaço no rosto entre a orelha e o queixo. Contribuições para prevenção em ambiente escolar: salas de aulas arejadas, higienização dos objetos e recursos pedagógicos utilizados pelas crianças e higienização das mãos.

Doença Mão-pé-boca é uma infecção viral que pode ocasionar estomatites e erupções nas mãos e pés; febre, cefaleia, vômito, diarreia, boca seca e diminuição no volume de urina e redução de lágrimas ao chorar. A transmissão ocorre somente por meio das fezes. Os casos acontecem apenas em locais de calor extremo, sendo raros em cidades de regiões frias, como no Sul do Brasil. Contribuições para prevenção em ambiente escolar: se resume em limpar as unhas e mãos das crianças. 

A conjuntivite é uma inflamação na membrana que reveste os olhos. Os principais sintomas são: febre, coceira e secreção nos olhos e dor ao olhar para a luz. Contribuições para prevenção em ambiente escolar: orientar as crianças sobre a importância de higienizar as mãos, de não as levar aos olhos, manter a sala de aula arejada e objetos e brinquedos higienizados.

O diálogo com a família é importante para que a professora e a auxiliar de sala tenham conhecimento da educação, costumes e comportamentos da criança fora do ambiente escolar.

A família deve participar da instituição escolar somente nos momentos que a professora e a auxiliar de sala considerarem necessários. Assim, evita-se que as crianças, em processo de adaptação escolar, chorem e não queiram permanecer na instituição.

A participação da família é importante para que a criança se sinta segura no ambiente escolar.

A família contribui com o trabalho da professora e da auxiliar de sala, na medida que atende às orientações pedagógicas e que informa situações e comportamentos da criança que devem ser alvo de maior atenção por parte da escola.

A instituição escolar deve proporcionar situações que viabilizem a participação da família em diferentes atividades como: atendimentos individuais com a professora, com a coordenação ou direção da instituição; reuniões em horários alternativos que contribua para a frequência dos pais; organização de horários para o recebimento das crianças de forma acolhedora.