Para se pensar um processo educativo de forma
não hegemônica à lógica do capital, é necessário entender a articulação central entre trabalho e educação em
uma perspectiva ética.
O chamado fordismo à brasileira guarda importantes singularidades em relação ao fordismo “clássico”,
caracterizando-se por um regime de trabalho com fraca
proteção social e elevados índices de rotatividade da força de trabalho, derivados da informalidade e da precariedade estruturais do mercado de trabalho no Brasil. Se
constituiu como: marque a alternativa correta:
No Estado, reestruturado historicamente pelo
predomínio do modo de produção capitalista, enquanto
espaço de ordenamento da dominação de classe, a disputa permissível, “dentro da ordem”, possibilitou o desenvolvimento de várias funções para controle e disciplinamento da força de trabalho em uso e daquela parte
relegada ao exército industrial de reserva. É correto afirmar que essas funções (Assinale a alternativa correta):
Marilda Villela Iamamoto, no texto “A questão social no capitalismo”, publicado na Revista Temporalis n.º 3, em 2001,
explicita uma posição histórico-crítica adversa às perspectivas positivistas e funcionais de análise sobre esse tema.
O “confronto” de tais perspectivas permite inferir que:
A Assistência social é política pública que provê os
atendimentos básicos, independentemente da
contribuição à Seguridade Social, desta forma sua
organização obedece às seguintes diretrizes: