Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre planejamento, monitoramento e avaliação de planos, programas e projetos em serviço social

Foram encontradas 1.269 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Ano: 2014 Banca: MPE-SC Órgão: MPE-SC
Q1189560 Serviço Social
Ao abordar a questão do objeto do planejamento, Myrian V. Baptista (2000) considera que: 
1. O objeto do planejamento da intervenção profissional é o segmento da realidade que lhe é posto como desafio, é o aspecto determinado de uma realidade total sobre o qual irá formular um conjunto de reflexões e de proposições para a intervenção. 
2. À medida que a realidade social é dinâmica e, também, que o processo para apreendê-la se faz por sucessivas aproximações, não existe um momento no qual se possa dizer que se tenha perfeitamente delineado o objeto da intervenção: ele vai se construindo e reconstruindo permanentemente no decorrer de toda a ação planejada, em função de suas relações com o contexto que o produziu, sendo modificado e modificando-o permanentemente. 
3. Na prática, a (re) construção do objeto da ação profissional é um processo que envolve operacionalização das demandas institucionais, das pressões dos usuários e das decisões profissionais. Uma vez que a intervenção e o planejamento da ação profissional se realizam primordialmente nas instituições, é a demanda institucional o ponto de partida e o ponto de referência para a construção e para o planejamento da intervenção. 
4. O ponto de referência deve sempre ser as demandas da população; caso contrário o profissional estará fadado a reproduzir as relações de poder vigentes, se afastando do projeto ético-político defendido pela categoria. É preciso assumir essas demandas da população, entendendo-as como reveladoras de suas necessidades sociais mais essenciais. 
5. O processo reconstrutivo do objeto se assenta sobre a percepção de que as questões tratadas na prática se colocam em níveis diferentes e de intervenção – do campo das microinterações ao das relações mais amplas – e que a ampliação desse âmbito interventivo não significa o abandono ou desqualificação da questão colocada pela instituição, mas a sua superação. 
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Banco da Amazônia
Q1188000 Serviço Social
É consenso na literatura da profissão que os assistentes sociais, cada vez mais, estão sendo convocados a atuar na avaliação de políticas e programas sociais. Com relação à avaliação de políticas e de programas sociais, julgue o próximo item.
De acordo com o momento em que se realiza, a avaliação pode ser classificada como somativa ou formativa.
Alternativas
Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Banco da Amazônia
Q1187975 Serviço Social
É consenso na literatura da profissão que os assistentes sociais, cada vez mais, estão sendo convocados a atuar na avaliação de políticas e programas sociais. Com relação à avaliação de políticas e de programas sociais, julgue o próximo item.
A avaliação de impacto tem como critério a efetividade.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: NC-UFPR Órgão: UNILA
Q1187963 Serviço Social
Na elaboração de projetos sociais é imprescindível que: 
1. a justificativa seja esclarecedora quanto à necessidade de realização da proposta, a partir de uma análise do contexto.
2. os objetivos gerais, específicos e operacionais sejam claros, bem como as metas a serem alcançadas.
3. a descrição dos recursos necessários esteja de acordo com as definições da instituição.
4. o sistema de controle e avaliação seja apresentado.
5. os possíveis impedimentos ou dificuldades para a realização do projeto sejam demonstrados com clareza.
Estão corretos os itens:
Alternativas
Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Banco da Amazônia
Q1187659 Serviço Social
É consenso na literatura da profissão que os assistentes sociais, cada vez mais, estão sendo convocados a atuar na avaliação de políticas e programas sociais. Com relação à avaliação de políticas e de programas sociais, julgue o próximo item.
A avaliação integrativa é desenvolvida durante o processo de implementação do programa.
Alternativas
Respostas
436: E
437: E
438: C
439: B
440: E