Questões de Concurso

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Q2096791 Química
Assinale a alternativa que apresenta materiais que NÃO podem ser manipulados com o uso de uma capela de exaustão de gases.
Alternativas
Q2094711 Química
Considere o seguinte ciclo de uma máquina térmica descrito e representado na figura abaixo para responder a questão. Um litro de 0,04 mols de um gás ideal a um atm de pressão no ponto 1 é submetido a um aquecimento isovolumétrico até o ponto 2, aumentando 30% sua pressão. Em seguida é realizada uma compressão isotérmica até o ponto 3. Posteriormente, o gás sofre uma expansão adiabática até o ponto 1. Considere que todos os processos ocorrem reversivelmente.

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Sabendo que a constante universal dos gases é de 0,082 atm.L.K-1.mol-1, calcule a temperatura do ponto 1 e do ponto 2.
Alternativas
Q2094705 Química
Diversos modelos atômicos foram formulados para compreender os átomos e os seus comportamentos. O número de prótons, nêutrons e elétrons de cada espécie é um fator determinante para sua caracterização elementar. O número de massa e o número de prótons de um determinado elemento pode ser informado por pXA , onde p é o número de prótons, A é a massa atômica e x um elemento químico. De acordo com seus conhecimentos sobre estrutura atômica, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2094704 Química
O estado mais simples da matéria é o gasoso, e por isso muitas vezes é estudado preliminarmente para o entendimento posterior de formas mais complexas da matéria. A termodinâmica aplicada aos gases perfeitos estuda várias propriedades da matéria e suas relações para desenvolver equações que expliquem o seu comportamento. Sobre as propriedades das matérias aplicada aos gases perfeitos, assinale a afirmativa incorreta
Alternativas
Q2082602 Química

Em locais onde neva, é costume colocar sal (NaCl) sobre ruas e calçadas, pois facilita a fusão do gelo. Em um experimento de laboratório, os estudantes de uma classe de Química tentaram simular o que se observa, mas, nesse caso, comparando dois recipientes, um contendo gelo e sal, e outro, gelo e açúcar.


Analise as afirmativas a seguir em relação ao experimento dos estudantes.


I - Ambos os compostos usados dissolveram-se facilmente na água.


II - O sal foi mais eficiente no processo de fusão do gelo, pois um mol de NaCl tem o dobro de solutos do que um mol de açúcar.


III - O ponto de congelamento da água aumentou pelas interações entre ela e os solutos, em relação à água pura.


Está(ão) correta(s)

Alternativas
Respostas
306: E
307: B
308: C
309: A
310: C