Questões de Concurso

Mendel, em experimentos com plantas com duas características diferentes, cruzou plantas com sementes amarelas e lisas com plantas de sementes verdes e rugosas. A geração F₁ resultou em sementes amarelas e lisas. Após fazer a autofecundação da geração F₁ o resultado foi em uma geração F₂ de sementes. Podemos afirmar que as quatro classes fenotípicas em F₂ têm uma razão aproximada de: 

Através de uma segunda mutação, o fenótipo original perdido, em razão de uma mutação anterior, pode se restaurar, pelo processo de mutação reversa. Essa mutação pode ocorrer de duas maneiras diferentes: por retromutação ou por mutação supressora. Sobre onde ocorrem esses dois tipos de mutações, analise as afirmativas a seguir.
I. Locais diferentes no mesmo gene da mutação original. II. Em genes diferentes e até mesmo em cromossomos diferentes. III. Local diferente do genoma, que anula os efeitos da primeira mutação. IV. Mesmo local gênico que a primeira mutação, restaurando a sequência de nucleotídeos do tipo selvagem.
Em relação à mutação supressora, está correto o que se afirma apenas em 

Em 1942, H. F. Klinefelter descreveu anormalidades associadas com quantidades anormais dos cromossomos sexuais, em alguns indivíduos que, hoje, são conhecidas como a síndrome de Klinefelter. Esses indivíduos têm fenótipo masculino, mas também podem apresentar algumas características sexuais secundárias femininas e, geralmente, são estéreis. Podemos afirmar que três quartos de todos os casos de síndrome de Klinefelter apresentam o cariótipo:

Um alelo é dominante se tiver o mesmo efeito fenotípico em heterozigotos e homozigotos; porém, às vezes, o heterozigoto tem fenótipo diferente dos dois homozigotos associados a ele como, por exemplo, a cor da flor boca-de-leão, em que as variedades brancas e vermelhas são homozigotas para diferentes alelos de um gene determinante da cor; quando cruzadas, produzem heterozigotos com flores cor-de-rosa. Outra exceção ao princípio da dominância simples surge quando um heterozigoto tem características observadas nos dois homozigotos associados, como os dois alelos parecem contribuir de maneira independente para o fenótipo dos heterozigotos. Isso ocorre com os tipos sanguíneos humanos MN; a capacidade de produzir os antígenos M e N é determinada por um gene com dois alelos. Um alelo determina a produção do antígeno M e, o outro, do antígeno N. Homozigotos para o alelo M produzem apenas o antígeno M e homozigotos para o alelo N, apenas o antígeno N. No entanto, heterozigotos para esses dois alelos produzem os dois tipos de antígenos.
(Fundamentos de Genética, 7. ed. Guanabara Koogan, 2017.)
Os exemplos descritos anteriormente são, respectivamente:

Durante uma aula de biologia, determinado professor, ao ensinar sobre ciclo celular, enumerou para seus alunos quatro alternativas sobre o conteúdo; porém, duas estavam incorretas; analise-as.

I. A fase S é o período em que há duplicação dos cromossomos.

II. As fases G1 e G2 são os períodos em que ocorrem a síntese de DNA.

III. A fase mitose é o período em que ocorre a separação física das células-filhas.

IV. Durante a mitose, os cromossomos apresentam-se como corpos filiformes dentro da célula.

Está INCORRETO o que se afirma apenas em