Questões de Concurso

Ele reformulou a maneira de produção industrial, tornando-a personalizada conforme o interesse ou o gosto dos clientes.

Ele adotou uma linha de produção em série e a maior padronização dos produtos, que possibilitaram a ampliação da produção e a redução do tempo necessário na produção industrial.

Ele possibilitou a substituição do modo de produção artesanal pela manufatura, ampliando as condições produtivas e os lucros dos donos dos meios de produção.

Ele criou meios para organizar a produção a partir da divisão especializada do trabalho.

Ele viabilizou a ampliação dos lucros dos países colônias, ao substituir a mão de obra assalariada pela mão de obra escrava.

A globalização é um fenômeno sobretudo econômico, que realiza uma melhor distribuição de bens e serviços ao redor do planeta, não sendo considerada um problema político para a análise sociológica.

As relações econômicas, culturais e políticas foram afetadas pela globalização que, na perspectiva da análise sociológica, acentuou as desigualdades sociais construídas historicamente.

A globalização uniu o planeta ao redor da busca de soluções para problemas sociais coletivos, sendo um dos maiores fenômenos sociais abordados pela sociologia contemporânea.

A globalização representa um fenômeno político e cultural, sem afetar a maneira como a sociedade se relaciona economicamente.

As formas de análise da globalização pela sociologia desconsideram os efeitos nefastos para as populações mais pobres no sul global.

Para que haja educação, é preciso que existam uma geração de adultos e uma geração de indivíduos jovens, crianças e adolescentes, e que uma relação de luta e resistência entre ambas seja travada.

Para que haja educação, a geração de indivíduos jovens, crianças e adolescentes, deve respeitar a ordem carismática exercida pela geração mais velha, e que uma relação de amizade e respeito entre ambas seja desenvolvida.

A educação é um fato social que compreende a relação de luta e resistência entre duas gerações.

Para que haja educação, é preciso que tenha uma geração de adultos e uma geração de indivíduos jovens, crianças e adolescentes, e que uma ação seja exercida pela primeira sobre a segunda.

A educação é uma ação da natureza que se estabelece com fins valorativos e funcionais para o progresso da humanidade.

Capital social, habitus e dominação simbólica

Dominação legal, burocracia e capital cultural

Ação social, burocracia e dominação carismática

Burocracia, fato social e suicídio altruísta

Habitus, classe social e carisma

O fato social como uma construção sociológica de tipo ideal apenas se encontra visível em realidades concretas da sociedade industrial contemporânea.

O fato social é uma ação social com relação a valores.

Por ser coercitivo, o fato social só exerce pressão psicológica em um grupo específico de indivíduos sociais.

O fato social é exterior e exerce, ou é suscetível de exercer, uma ação coercitiva nas consciências individuais, além de ser geral.

O fato social representa um fenômeno psicológico.