Questões de Concurso

Os eventos esportivos escolares não se limitam à temporalidade das aulas de Educação Física enquanto componente curricular, fazendo parte do cotidiano da escola e da vida de sua comunidade. O êxito de tais eventos pode ser potencializado a partir da aplicação de modelos do marketing esportivo, que avaliam variáveis como o nível de interação do público presente, bem como seu grau de proximidade das ações do evento. Dessa forma, assinale a alternativa CORRETA que apresenta as modalidades esportivas cujos eventos propiciam um baixo nível de interação com o público presente, apesar de sua grande proximidade da ação esportiva.

Ao longo da história observamos a alternância de várias concepções hegemônicas de Educação Física nas escolas brasileiras, que ganham espaço acompanhando as transformações do país. Desse modo, técnicas, sistemas e métodos de ensino obtêm destaque a partir da concepção adotada na prática pedagógica cotidiana de seus professores. Assinale a alternativa CORRETA, que apresenta o método de Educação Física difundido por Auguste Listello, na segunda metade do século XX, cuja organização com base em jogos realizados de forma prazerosa, a partir de uma competição elementar, buscava proporcionar aos educandos hábitos de higiene, sentido de equipe e noções de divisão do trabalho, bem como resistência, altruísmo e solidariedade, tendo em vista o princípio da educação integral.

“O desenvolvimento da Ginástica Laboral (GL) no Brasil tornou-se um produto capaz de beneficiar a saúde do trabalhador” (LIMA, 2018).

Assinale a alternativa que indica corretamente a denominação do programa de GL, com duração de dez minutos, realizada durante a jornada de trabalho.

As Atividades Rítmicas e Expressivas são de grande importância no contexto escolar e, como conteúdo da Educação Física na escola, se caracteriza como proposta para que os alunos possam se expressar corporalmente de acordo possibilidades e necessidades. Em relação a sua aplicabilidade na sala de aula, as Atividades Rítmicas e Expressivas visam 

Na escola, os professores de Educação Física demonstram certa resistência quando se deparam com o conteúdo de lutas em suas aulas. Entretanto, é importante a prática de lutas no contexto escolar, principalmente quando se trabalha de forma global, levando-se em consideração as dimensões de conteúdo, que, na dimensão atitudinal em lutas,