Questões de Concurso
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I. A tematização das danças na escola pela necessidade de orientações didáticas que estejam comprometidas com a realidade sociocultural brasileira e com valores éticos e morais que permitam a construção de uma cidadania plena baseada nos bons costumes da escola da família brasileira.
II. A pura reprodução/ensaio de danças folclóricas na escola pode ser tão alienante e opressor quanto repertórios do balé clássico, ensinados mecânica e repetidamente.
III. A dança chamada “criativa” ou “educativa” pode, dependendo de como for ensinada, isolar os alunos do mundo e da realidade sociopolítica e cultural que os cerca.
IV. Diferentes de outras práticas corporais rítmicoexpressivas, as danças não se desenvolvem em codificações particulares, historicamente constituídas, não permitindo identificar movimentos e ritmos musicais peculiares associados a cada uma delas.
Estão corretas as afirmativas:
O modelo de disputa utilizado pelo educador propõe o sistema de turno único, ou seja, todas as equipes inscritas jogarão com as demais uma única vez, sagrando-se campeã a equipe que vencer mais partidas.
Portanto, durante a última semana de aula, serão realizados
Na aula de voleibol do 7º ano, Monique, uma das estudantes em quadra, ficou em dúvida sobre o procedimento de rotação ou rodízio no voleibol após sua equipe pontuar. Ela perguntou ao professor: “nossa equipe conseguiu realizar o ponto de bloqueio a partir do saque do adversário; logo, eu preciso _______________________________?”.