Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre consciência corporal, saúde e qualidade de vida em educação física
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Existe um número cada vez maior de estudos que demonstram que tanto a atividade física quanto a aptidão física são associados a indicadores de saúde. Dada a alta prevalência de sedentarismo na sociedade contemporânea, o incremento da atividade física de uma população contribui decisivamente para a saúde pública. A respeito desse assunto e dos múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.
A conhecida associação entre o consumo máximo de oxigênio
e a prevalência de doenças cardiovasculares é um clássico
exemplo da relação entre atividade física e saúde.
Define-se atividade física como qualquer movimento corporal produzido pelos músculos esqueléticos que resulte em gasto energético de no mínimo 60% da capacidade individual máxima.
As diferenças que ocorrem entre as pessoas dizem respeito a sua opção cultural, já que a estrutura biológica é comum entre os indivíduos. Se toda a espécie humana possui a mesma estrutura biológica básica, como ossos, músculos e articulações, as diferenças que ocorrem entre as pessoas são proporcionadas pelas suas opções culturais, pelo modo como cada indivíduo ou grupo social enfrentou e resolveu historicamente seus problemas.
Marcos Neira e Mário Nines. Pedagogia da cultura corporal. São Paulo, SP: Phorte editora, 2006, p. 20 (com adaptações).
Tendo o texto precedente como referência inicial e considerando os múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o próximo item a respeito de cultura e educação física.
A cultura do movimento, embora possa ser diversificada,
adaptada, vivenciada, assistida ou modificada, refere-se a toda
e qualquer prática corporal exclusiva do esporte.
As diferenças que ocorrem entre as pessoas dizem respeito a sua opção cultural, já que a estrutura biológica é comum entre os indivíduos. Se toda a espécie humana possui a mesma estrutura biológica básica, como ossos, músculos e articulações, as diferenças que ocorrem entre as pessoas são proporcionadas pelas suas opções culturais, pelo modo como cada indivíduo ou grupo social enfrentou e resolveu historicamente seus problemas.
Marcos Neira e Mário Nines. Pedagogia da cultura corporal. São Paulo, SP: Phorte editora, 2006, p. 20 (com adaptações).
Tendo o texto precedente como referência inicial e considerando os múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o próximo item a respeito de cultura e educação física.
A cultura corporal, por designar um vasto e rico campo da
cultura, com abrangência da produção de práticas
expressivo-comunicativas fundadas na subjetividade e
externalizadas pela expressão do corpo, afasta-se das
configurações próprias de uma linguagem.
Criticar o esporte não significa _________ a sua aprendizagem, ou mesmo desejar sua total _________, mas, sim, ______ a vivência de sua prática nas aulas, pois esta não se restringe ao domínio de suas ________.
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.