Questões de Concurso
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Nem sempre as visualizações de fenômenos, em um
mapa, seguem o script de busca pela conservação do
tamanho dos territórios. Atualmente, dados quantitativos,
como acesso à saúde, população, PIB e IDH podem
ganhar vida por meio das chamadas anamorfoses
cartográficas, que são distorções intencionais nas áreas
dos polígonos com a finalidade de destacar processos.
Julgue o item subsequente.
Para entender como se deu a consolidação do território
de um país com dimensões continentais como o Brasil, é
preciso analisar os principais acordos internacionais
firmados com o propósito de definir bases territoriais. A
partir desses acordos, é realizada a demarcação, que
determina como deve ser traçada a linha delimitadora
dos territórios. Ao final, ocorre a delimitação, que se
constitui numa fase técnica que busca implantar marcos
definidores das grandes linhas do contorno do território.
REIS, Isabella Cavalcanti. A cartografia escolar: uma análise dos métodos e abordagens de ensino e sua deficiência na formação de professores. 4º Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia Políticas, Linguagens e Trajetórias Universidade Estadual de Campinas, 29 de junho a 4 de julho de 2019. Ateliê de Pesquisas e Práticas em Ensino de Geografia. ISBN 978-85-85369-24-8
A partir do tipo de alfabetização apresentada e de sua importância para o ensino da Geografia, correlacione os itens a seguir a suas imagens:
I. Imagem de satélite
II. Planta pictórica
III. Planta
IV. Croqui cartográfico
As imagens correspondem respectivamente a
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