Questões de Concurso

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Q1852150 Geografia

    A realidade aparece a cada dia sob um novo aspecto. Ora, desde que a realidade muda, a ideia, o “teórico”, devem mudar. O teórico deve seguir a evolução para não se ver diante de um impasse.


Milton Santos. O trabalho do Geógrafo no terceiro mundo.

São Paulo: Hucitec, 1978, p. 23 (com adaptações).

Acerca das concepções do pensamento geográfico e de sua influência no ensino da geografia, julgue o item que se segue.


A geografia humanística busca refletir sobre os fenômenos geográficos a fim de alcançar melhor entendimento do homem e de sua condição; para essa corrente, o conceito de lugar não é simplesmente o espaço em que ocorrem interações entre o homem e a natureza, pois incorpora também as representações simbólicas das pessoas com a materialidade dos lugares, com as quais os indivíduos interagem.

Alternativas
Q1852149 Geografia

    A realidade aparece a cada dia sob um novo aspecto. Ora, desde que a realidade muda, a ideia, o “teórico”, devem mudar. O teórico deve seguir a evolução para não se ver diante de um impasse.


Milton Santos. O trabalho do Geógrafo no terceiro mundo.

São Paulo: Hucitec, 1978, p. 23 (com adaptações).

Acerca das concepções do pensamento geográfico e de sua influência no ensino da geografia, julgue o item que se segue.


No século XIX, a geografia já usufruía do status de conhecimento organizado, como um ramo autônomo da ciência; contudo, historicamente, as definições e as práticas da geografia estiveram envoltas de contradições dicotômicas, como a relativa à geografia regional e à geografia geral, de modo que, ainda hoje, há discussão a respeito do conceito de geografia. 

Alternativas
Q1852148 Geografia

    A realidade aparece a cada dia sob um novo aspecto. Ora, desde que a realidade muda, a ideia, o “teórico”, devem mudar. O teórico deve seguir a evolução para não se ver diante de um impasse.


Milton Santos. O trabalho do Geógrafo no terceiro mundo.

São Paulo: Hucitec, 1978, p. 23 (com adaptações).

Acerca das concepções do pensamento geográfico e de sua influência no ensino da geografia, julgue o item que se segue.


A geografia radical, tendência nos estudos geográficos, iniciou-se nos anos 60 do século passado, nos Estados Unidos da América, e seus objetivos incluíam estudar as desigualdades sociais e espaciais nos países socialistas.

Alternativas
Q1845784 Geografia
Excerto I (...) Nesse sentido, evidencia-se o teórico da expansão imperialista Halford Mackinder, que com sua contribuição à Escola Possibilista chegou ao posto de vice-presidente da Royal Geographical Society, ocupando também cátedra na Universidade de Londres. (...) Apesar da contribuição de Mackinder, coube ao sueco Rudolf Kjellen empregar pela primeira vez esse termo que conceituava a ciência do Estado como dominador do espaço. Muito influenciado por Ratzel, Kjellen ressalta formulações que serviram de inspiração para o nazismo. (...) https://www.coladaweb.com/geografia/correntes-do-pensamento-geografico (Fragmento/Adaptado)
Excerto II Busca analisar a relação entre poder e território. Para melhor entendê-la, precisamos voltar à época das expansões imperialistas no século XIX. Exploradores europeus iam em busca de novas terras com riquezas naturais, porém, a falta de informação e mapeamento dificultava a navegação para as desconhecidas terras. Assim surgiram as sociedades geográficas que, além de mapear, identificavam pontos específicos a serem explorados e contribuíam para os interesses das potências Europeias. Disponível em: https://www.politize.com.br (Fragmento/Adaptado)
Entre as maneiras de estruturar o pensamento geográfico, a partir do século XIX ganha destaque o avanço da:
Alternativas
Q1845779 Geografia
Imagem associada para resolução da questão

Ciência que estuda elementos físicos, biológicos e humanos, e suas relações com o planeta Terra, a Geografia tem como principal objetivo compreender a relação do homem com o meio ambiente, as condições climáticas e as características do espaço geográfico. Os espaços apresentados acima:
Alternativas
Respostas
231: C
232: C
233: E
234: A
235: A