Questões de Concurso

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Q2521333 Geografia
Diante da complexidade do espaço geográfico, o ensino de Geografia, na contemporaneidade, tem o desafio de articular teorias, pressupostos éticos e políticos da educação, bem como caminhos metodológicos; para que os estudantes aprendam a pensar e a reconhecer o espaço por meio de diferentes escalas e tempos, desenvolvendo raciocínios geográficos, o pensamento espacial e construindo novos conhecimentos.


(CURRÍCULO PAULISTA. Geografia, 2019. Adaptado).


O raciocínio geográfico desenvolve-se com base em princípios fundamentais da Geografia, como o da analogia, segundo o qual
Alternativas
Q2521331 Geografia
Entre 1956 e 1960, o governo nacional estabeleceu um plano de desenvolvimento que, dentre outros, incentivou a substituição de importações e estimulou a agricultura. Levado a cabo na presidência de Juscelino Kubitschek, o conjunto de objetivos setoriais do plano foi denominado
Alternativas
Q2521328 Geografia
Consiste em uma maneira de exercitar o pensamento espacial e aplica determinados princípios para compreender aspectos fundamentais da realidade: a localização e a distribuição dos fatos e fenômenos na superfície terrestre, o ordenamento territorial, as conexões existentes entre componentes físico-naturais e as ações antrópicas.

(BNCC – Base Nacional Comum Curricular: Ensino Fundamental – Geografia, pg. 359. Adaptado).


O conteúdo do texto expressa o conceito de:
Alternativas
Q2519874 Geografia

Julgue o item subsequente.


O aumento dos investimentos industriais no Brasil, particularmente concentrados em regiões como São Paulo, evidencia uma dinâmica econômica desigual que amplia as disparidades regionais. A falta de reciprocidade entre as regiões, exemplificada pela drenagem de recursos materiais e humanos das regiões menos desenvolvidas para as mais desenvolvidas, ilustra como a política de investimentos pode perpetuar e até mesmo agravar as disparidades regionais em vez de mitigá-las. 

Alternativas
Respostas
21: E
22: A
23: A
24: B
25: C