Para Foss e Keteyian (2014), existem várias razões fisiológicas para a realização do
aquecimento, alongamento e volta à calma. Com relação à esse tema, marque a alternativa
INCORRETA.
No basquetebol, a tática coletiva é expressa pelos sistemas de ataque e defesa que são
elaborados a partir de diversos aspectos, dentre eles os sistemas utilizados pelas equipes, as
peculiaridades de uma determinada equipe, as situações momentâneas do jogo, dentre outras
(ROSE JÙNIOR, 2006). Em relação a estes aspectos, é INCORRETO afirmar que:
Segundo Kenney, Wilmore e Costill (2013), durante muitos anos, presumiu-se que as crianças
e os adolescentes apresentavam respostas e adaptavam-se ao exercício da mesma forma que os
adultos. Atualmente existem estudiosos (os fisiologistas do exercício pediátrico) que se concentram
nas respostas ao exercício e nas adaptações da criança e do adolescente a esse tipo de atividade.
Sobre crianças e adolescentes no esporte e no exercício, assinale a alternativa INCORRETA.
Em modalidades esportivas coletivas, para que tenhamos jogadores inteligentes, que tomem
decisões com iniciativa própria e que não sejam meramente repetidores de tarefas programadas
ensinadas nos treinos é preciso que seja estimulado o desenvolvimento de sua capacidade
cognitiva ao logo de sua formação. Tal capacidade se expressa com o desenvolvimento de alguns
processos cognitivos (ROSE JÚNIOR, 2006). Com base no referido autor, assinale a alternativa
abaixo que melhor exemplifica um conjunto de processos cognitivos desempenhados pelos
praticantes de modalidades esportivas coletivas:
Em um modelo baseado no paradigma da aptidão física, Guedes e Guedes (2006)
classificam as capacidades motoras em componentes da aptidão física relacionada à saúde e em
componentes da aptidão física relacionada ao desempenho atlético. A aptidão física relacionada
à saúde envolve componentes que, em questões motoras, podem ser creditados alguma proteção
ao surgimento e ao desenvolvimento de disfunções degenerativas induzidas pelo estilo de vida
sedentário. Abaixo estão relacionadas e numeradas oito capacidades motoras.
I) Equilíbrio
II) Força
III) Flexibilidade
IV) Velocidade
V) Resistência cardiorrespiratória
VI) Coordenação
VII) Potência
VIII) Agilidade
Com base no contexto apresentado e nos autores referenciados, indique a sequência numérica, de
cima para baixo, que melhor representa o conjunto de capacidade motoras relacionadas à saúde: