Questões de Concurso Comentadas para idcap

Leia com atenção:

I- Os professores de geografia enfrentam o desafio de prepararem os alunos para fazerem uma leitura geográfica das questões políticas, geopolíticas, econômicas, ambientais e culturais que dizem respeito ao seu Estado-nação. Isso só é possível na medida em que o local e/ou o nacional sejam analisados em relação ao mundial: as transformações que ocorrem no espaço geográfico desde o fim do século XX demandam uma reflexão acerca do que se entende, hoje, por mundo;

II- O ensino de geografia pode contribuir para formar um cidadão que atue na articulação entre o local e o global, sob os princípios da democracia, fortalecendo-a contra quaisquer fundamentalismos, que negam os direitos humanos;

III- O contexto socioeconômico vivido no início deste século nos traz como principal característica os reflexos das rápidas e profundas transformações políticas, econômicas, culturais e ambientais sobre a organização das sociedades e sobre a organização/produção do espaço contemporâneo.

Dos itens acima:

Com o advento das Grandes Navegações, a partir do Século XV, os interesses colonialistas impulsionaram a observação e a descrição detalhada de elementos físicos do espaço, bem como as características das diversas sociedades que iam sendo contactadas, ou mesmo daquelas das quais já se tinha conhecimento, além, também, é claro, das riquezas naturais encontradas nas diferentes partes do planeta. Tudo isso com o objetivo de referenciar e facilitar a dominação de lugares e sociedades por parte:

Analise o trecho e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:

Por muito tempo, a Geografia escolar caracterizou-se pela descrição do nosso planeta, apoiada apenas na aparência dos fenômenos, nos aspectos _____ da paisagem, privilegiando apenas o raciocínio _____ e a nomenclatura geográfica. Naquele momento, a descrição era mais importante que a explicação, a análise e a interpretação do espaço geográfico. Essa concepção tradicional da Geografia escolar via a natureza como um empecilho ao desenvolvimento da humanidade e expressava em si uma _____ “geografia física - geografia humana”.

Qual das alternativas não apresenta um componente curricular da área de Linguagens?

Sobre a segurança da informação, assinale a alternativa correta.